4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

夯 实 法 治 基 础 第四课 第一框 选择法治道路 法治的作用法治的要求法治的历程 01 这种保证对国家、社会来说有什么样的影响和作用? 综合上述两个问題的回答，你能得出什么结论? 探究思考：P44—— 运用你的经验 1 是什么保证了社会生活安全、有序、自由? 为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续 的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人 们安全、有尊严地生活 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的 基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的 有 效方式，是实现中华民族伟大复兴的必然选择 课堂笔记：法治的作用 带给人们 秩序、自由 和安全 保 障 国家、社会 和民族发展 请你对材料中的四条法律规定作出评价(好与 坏),简要说明理由。 你觉得仅仅依靠制定法律，能实现法治目标吗? 还应该有什么要求? 综合上述两个问题的回答，你觉得如何才能实 现法治? 探究思考：P45—— 探究与分享 1 2 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益， 反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符 合公平正义要求，促进人与社会的共同发展 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更 多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利 益的最大化 课堂笔记：法治的要求 要求实行善治 实行良法之治 社会主义 法治建设 02 救亡图存 变法改制 01 课堂笔记：法治的历程 努力推进 依法治国 03 描绘法治蓝图 法治建设基本方略法治道路 02 1 了解改革开放以来我国的法治进程。 2 梳理改革开放以来我国法治进程的主要内容。 3 评价改革开放以来我国法治建设的成就。 >法治进程有延续，步步深入推进 >法治建设有目标，有要求，有统一领导 法治建设种种法律的制定和完善 探究思考：P48—— 相关链接 课堂笔记：改革开放以来的法治建设 从全局和战略高度对 全面依法治国作出重 大决策部署 将全面依法治国纳 入“四个全面”战 略布局 把依法治国确定为治 理国家的基本方略 长期以来，我国高 度重视法治建设 十一届三中全 会以来 党的十五大 以来 党的十九大 以来 党的十八大 以来 为什么要推进全面依法治国? 全面依法治国的总目标是什么? 如何才能实现全面依法治国的目标? 探究思考：P49—— 相关链接 课堂笔记：全面依法治国 实现科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法，促进国家治理 体系和治理能力现代化 是党领导人民治理国家的基本方 略，是中国特色社会主义的本质 要求和重要保障 建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家 02 总目标 坚持党的领导 人民当家做主 依法治国 课堂笔记：中国特色社会主义法治道路 中国特色 社会主义 法治道路 法治 蓝图 依法治国 法治道路 课堂总结 法治作用 法治要求 法治历程 法治建设 夯实法治基础 法治 理论 法治 探索 通过这节课的学习， 你有哪些收获? 归纳总结、拓展提升 人生格言： 我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得； 1.人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3.没有伞的孩子必须努力奔跑。 4.你不勇敢，没人替你坚强。 5.好学而不勤问非真好学者。 6.形成天才的决定因素应该是勤奋。 7.一分耕耘， 一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。 8.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真 理 。 9.读书不知要领，劳而无功。 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。 大干世界，充满着无数的奥秘， 感谢各位的聆听 $$