内容正文:
第五章 三角函数
5.2 三角函数的概念
5.2.1 三角函数的概念
第1课时 三角函数的概念(一)
01 教学目标
教学目标
借助单位圆理解三角函数(正弦、余弦、正
切)的定义 数学建模
理解三角函数的概念 数学抽象
熟练掌握三角函数值在各象限的符号 直观想象
通过对任意角的三角函数定义的理解,掌握终边相同的角的同一三角函数值相等 数学运算
通过对三角函数值的符号、诱导公式一的推导,提高学生分析、探究、解决问题的能力 逻辑推理
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第五章 三角函数
数学(必修·第一册 RJA)
02 新知探究
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如图,设α是一个任意角,它的终边上任意一点P(不与原点O重合)的坐标为(x,y),点P与原点的距离为r,则sin α=____,cos α=____,tan α=____.
知识点 1
三角函数的定义(坐标法)
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我们将正弦函数、余弦函数和正切函数统称为__________,通常将它们记为:
三角函数
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(2)不会改变.如图,
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在平面直角坐标系中,设α是一个任意角,它的终边OP与单位圆交于点P(x,y),那么:
知识点 2
三角函数的定义(单位圆法)
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想一想:(1)什么是单位圆?
(2)对确定的锐角α,sin α,cos α,tan α的值是否随P点的位置的改变而改变?
提示:(1)单位圆是指圆心在原点,半径为单位长度的圆.
(2)不会.三角函数也是函数,是以角为自变量,以单位圆上点的坐标(坐标的比值)为函数值的函数;三角函数值只与角α的大小有关,即由角α的终边位置决定.
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03 攻克重难
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题型一 利用三角函数的定义求三角函数值
例1
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[分析] (1)利用三角函数的定义进行计算;(2)利用三角函数的定义的推广求解;(3)先在终边上取点,再利用定义求解.
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题型二 三角函数概念的综合应用
典例2
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04 课堂检测
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D
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B
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05 课堂小结
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谢谢大家
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