专题15 百分比的应用(7个知识点4种方法练+培优创新练)【倍速学习法】2023-2024学年六年级数学上册核心知识点与常见题型通关讲解练(沪教版)

2023-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第一学期
年级 六年级
章节 3.5 百分比的应用
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2023-12-20
更新时间 2023-12-20
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2023-12-20
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来源 学科网

内容正文:

专题15 百分比的应用(7个知识点4种方法练+培优创新练) 【目录】 倍速学习四种方法 【方法一】 脉络梳理法 知识点1.计算百分率 知识点2.生活中常见的几种率 知识点3.条形统计图的百分率、扇形统计图的百分率 知识点4.打折销售 知识点5.盈亏问题 知识点6.利税 知识点7.利息 【方法二】 规律方法练 题型1.实际生活中率的计算 题型2.统计问题中率的计算 题型3.盈亏问题 题型4.利息、利税问题 【方法三】培优创新练 【方法四】 成果评定法 【方法一】脉络梳理法 知识点1.计算百分率 求一个数是另一个数的百分之几用一个数除以另一个数,结果写为百分数形式。 【例1】(2023上·黑龙江哈尔滨·六年级校考期中)把25克盐溶入100克水中,水占盐水的(    ) A. B. C. D. 知识点2.生活中常见的几种率 常用的百分率 1.在生产和工作中常用的百分率 存活率 = %; 合格率 = ; 出勤率 = ; …… “某某”率 = “某某”的数量占总的数量的百分之几 = . 【例2】(2023上·黑龙江大庆·六年级校联考期中)某单位今天有1人请病假,2人请事假,出勤47人,则该单位今天的出勤率是(    ) A. B. C. D. 【变式1】(2023上·黑龙江大庆·六年级校联考期中)种植99棵树,全部成活、成活率是( ) A. B. C. D. 【变式2】工厂生产了一批数据线,一共有条.在这批数据线中随机抽取条进行检测,发现有条不合格.这批数据线的合格率是(    ) A. B. C. D. 知识点3.条形统计图的百分率、扇形统计图的百分率 条形:(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。 (2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔。 (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。 (4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。 扇形:(1)先算出各部分数量占总量的百分之几。 (2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。 (3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形。 (4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。 【例3】(2023上·黑龙江哈尔滨·六年级哈尔滨市第四十七中学校考阶段练习)2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日.为增强师生的国家安全意识,我区某中学组织了“国家安全知识竞赛”,根据学生的成亚划分为A、B、C、D四个等级,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图: 根据图中提供的信息,回答下列问题: (1)通过计算得出参加知识竞赛的学生共有______人; (2)扇形统计图中,______,等级对应的圆心角为______度; (3)成绩为等级人数比成绩为等级人数少百分之多少? 【变式】(2022上·上海宝山·六年级校联考期末)某中学大队部为研究该校学生的课余活动情况,从阅读、运动、娱乐、其它四个项目调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下两幅图(如图1,图2),请你根据图中提供的信息解答下列问题:. (1)“娱乐”项目在图中扇形所占的圆心角是___________度;“阅读”项目与“其它”项目所占的百分比共为___________%; (2)这次研究中,一共调查了学生___________名; (3)求兴趣为“娱乐”的学生比兴趣为“运动”的学生多了百分之几? 知识点4.打折销售 “折数” “打八折”指现价是原价的80%,“打对折”指现价是原价的50%,“打七五折”指现价是原价的75%. “成数” 成数是以10为分母的的分数. 如一成就是,即10%;75%可以称为七成五. 【例4】(2023上·黑龙江哈尔滨·六年级哈尔滨市萧红中学校考期中)丹青妙笔喜迎祖国华诞,墨韵飘香共盼建校百年.萧红中学迎来了第三十六届校园艺术节书画比赛.同学们积极参与用自己的妙笔丹青为百年校庆献礼,作品形式丰富多彩,中国画、书法、篆刻、动漫作品、主题创作等层出不穷.此次活动,共收到作品总数为520件(每人限一件作品),学校准备评出一、二、三等奖,其中一等奖、二等奖、三等奖分别占获奖总数的百分比,如图所示.获得三等奖的作品有130件,请同学们依据现有条件,通过计算,回答以下问题:    (1)三等奖占获奖总数的百分之多少? (2)共有多少件作品获奖? (3)从本校五育并举的角度出发,学校决定为获一等奖的同学每人购买一个篮球,获得二等奖的同学每人购买一个足球,获得三等奖的同学每人购买一个排球.现有两个超市可供购买选择,分别推出优惠策略:甲超市买一个篮球赠送一个排球;乙超市一律按原价的七折优惠.已知篮球单价:50元/个,足球单价:30元/个,排球单价:15元/个,那么学校

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