20 陀螺（教学设计）-统编版语文四年级上册

《陀螺》教学设计 一、学习目标： 认识本课的生字新词，理解意思，积累词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 读懂课文内容，了解陀螺的构造特点及旋转的奥妙。 体会“我”心情变化的过程和原因，明白“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。 二、重难点： 重点：理解课文内容，了解陀螺的构造特点及旋转的奥妙。 难点：体会“我”心情变化的过程和原因，明白“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。 引导学生通过朗读、默读等方式，整体感知课文内容，理解课文大意。 通过讲解、讨论等方式，帮助学生理解生字词的含义和用法，提高学生的阅读能力和语言表达能力。 引导学生深入阅读课文，了解陀螺的构造特点及旋转的奥妙，体会“我”心情变化的过程和原因。 结合学生的生活实际和情感体验，引导学生谈自己的切身体会，加深学生对“人不可貌相，海水不可斗量”道理的理解。 通过实践活动，如制作陀螺、进行陀螺比赛等，让学生更加直观地了解陀螺的构造和旋转原理，提高学生的学习兴趣和实践能力。 三、教学过程： 导入： “同学们，你们小时候有没有玩过陀螺？它是一种简单而有趣的玩具，旋转起来时非常美丽。今天，我们要一起学习一篇与陀螺有关的课文，看看这个小小的陀螺背后有什么有趣的故事和深刻的道理。” 通过引导学生回忆自己的童年经历，激发他们对课文的兴趣和好奇心。通过与学生的互动和交流，教师可以更好地了解学生的生活经验和情感体验，为后续的教学提供更好的指导。 生字学习，我会读： 以下是每个字加上拼音，并组词，然后加一个造句： 钉 (dīng) 组词：钉子 造句：他用锤子把钉子钉进了木板。 旋 (xuán) 组词：旋转 造句：孩子们在操场上欢快地旋转着彩色风车。 兵 (bīng) 组词：士兵 造句：士兵们列队整齐地走过广场，展示了他们的威武之姿。 恨 (hèn) 组词：仇恨 造句：我们应该学会宽容和原谅，而不是让仇恨占据我们的心灵。 帅 (shuài) 组词：帅气 造句：他穿着整洁的西装，看起来非常帅气。 彻 (chè) 组词：彻底 造句：他们进行了彻底的调查，以确保没有任何遗漏。 溃 (huì) 组词：崩溃 造句：在巨大的压力下，他的情绪终于崩溃了。 誉 (yù) 组词：荣誉 造句：他通过自己的努力获得了这份荣誉，这是他应得的。 丑 (chǒu) 组词：丑陋 造句：外表的丑陋并不可怕，内心的善良和美好才是最重要的。 豪 (háo) 组词：豪华 造句：这座酒店装饰豪华，为宾客提供了极致的享受。 课文详解： 【第1自然段讲解】 这段文字是对陀螺的一种有趣的介绍，它解释了陀螺在作者故乡的特殊称谓――“冰尜儿”。 首先，通过使用“顾名思义”这个词语，作者解释了这个称谓的由来。在作者故乡，陀螺被称为“冰尜儿”，可能是因为这种玩具常常在冰上使用，或者与冰有着某种特殊的关联。这个称谓也暗示了陀螺的小巧和可爱，因为“尜儿”这个词通常用来形容小巧、可爱的物体。 这段文字使用简洁明了的语言，通过解释“冰尜儿”这个称谓的由来，为读者揭示了陀螺在作者故乡的特殊文化背景和称谓背后的含义。这种有趣的介绍方式也增加了读者对这种传统玩具的了解和认识。 【第2自然段讲解】 这段文字详细描述了制作冰尜儿所需的材料和工具，以及如何使用它们来制作冰尜儿。 首先，它指出制作冰尜儿的材料是木头，包括柳木、榆木、松木、枣木、梨木等。这些木头都可以用来制作冰尜儿，因为它们具有一定的硬度和耐久性，能够承受抽打和旋转时的摩擦。 接着，它描述了抽打冰尜儿的最佳场所是在冰面上。在冰面上抽打冰尜儿，可以充分利用冰面的光滑和坚硬，使冰尜儿旋转得更快、更稳定。 然后，它提到了好的冰尜儿尖部会嵌一颗滚珠，这可以增加冰尜儿的旋转和稳定性。如果条件有限，至少要钉上一枚铁钉，否则冰尜儿的尖部可能会开裂。 最后，它强调无论是否嵌有滚珠或铁钉，冰尜儿都不会裂开，能够毫无怨言地让人们抽打，在冰面上旋转、舞蹈。这表明冰尜儿的坚固和耐用性，以及人们对它的喜爱和享受。 这段文字通过详细描述制作冰尜儿的材料和工具，以及如何使用它们来制作冰尜儿，为读者提供了关于这种传统玩具的深入了解和认识。同时，它也展现了冰尜儿的特点和魅力，让人们感受到传统文化的独特魅力。 【第3自然段讲解】 这段文字描述了孩子们在冰面上抽打冰尜儿并比个高下的情景。 首先，描述了孩子们各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这展现了孩子们之间的竞争和比拼，他们希望通过比赛展示自己的技巧和实力。 接着，描述了两只旋转的陀螺在冰面上碰撞的情景。它们旋风般地冲向对方，刚一接触又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战。这展现了陀螺比赛的激烈和紧张，以及孩子们对比赛的投入和专注。 然后，描述了赛陀螺时体重大的占上风的情况。这表明在比赛中，体积和重量更大的陀螺有更大的优势。因此，小陀螺通常只在自家院子里玩，不拿到马路上去