15.2.2.2分式的加减（二）学案2023-2024学年人教版八年级数学上册

人教版初中数学八年级上册第十五章第八节分式的混合运算 常说口里顺，常做手不笨。 15.2.2.2 分式的混合运算 班级： 组名： 姓名：____________ 【学习目标】明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算 【学习重点】熟练地进行分式的混合运算。 【学习难点】分式混合运算的顺序。 【学习过程】 （1） 创设情景，引入新课 计算：(1)＋； (2)＋； 解：原式＝ 解：原式＝ (3)÷； (4)·. 解：原式＝ 解：原式＝ . （二）自主学习，探究新知（自学教材P141例7～例8，完成下列问题） 计算：(1)÷； (2)÷； 解：原式＝ 解：原式＝ (3)·. 解：原式＝ 【想一想】分式的混合运算顺序是 ，再乘除，然后加减．有 的要按先小括号，再中括号，最后大括号的顺序—— （三）应用新知，展示交流 (1)÷； (2)·÷ 解：原式＝ 解：原式＝ . （四）课堂小结，盘点收获 1．本节课学到了什么知识？还有什么困惑？ 2．改进方法 （五）当堂检测，巩固拓展 1.【练一练】(1)÷－x2； (2)÷ 解：原式＝；. 解：原式＝ 2.【用一用】先化简，再求值：÷，其中a＝－1，b＝2. （六）整理学案，布置作业 1.整理学案。请同学们把把今天的学案整理好. 2.布置作业 （1）必做题：《一课一辅》 （2）选做题：① ② ③ ④ ⑤ 【学习反思】 我的收获：________________________________________________________________. ___________________________________________________________________________我的困惑：_________________________________________________________________. ______________________________________________________________________________. ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$