《书愤》《临安春雨初霁》比较阅读 课件23张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

《书愤》《临安春雨初霁》 联读 课堂导入 “靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭” ——靖康二年(1127年),金军攻破开封。 课堂导入 今天，让我们一同走近陆游，学习他的《书愤》、《临安春雨初霁》,感受作者字里行间的爱国热情。 入 诗作 《书愤》 《临安春雨初霁》 写作背景 内容事件 诗人形象 表现手法 诗歌意象 意境风格 思想情感 学习目标 【学习目标】 1.比较阅读，探究《书愤》与《临安春雨初霁》这两首诗的异同。 2.学习陆游的爱国精神和人格力量，理解作者壮志难酬的悲愤情怀。 写作背景 《书愤》是陆游淳熙十三年（1186年）春于家乡会稽石帆别业所作。 《临安春雨初霁》写于淳熙十三年（1186年），此时陆游已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。这一年春天，陆游又被起用为严州知州，赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首诗。 书愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 临安春雨初霁 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 吟咏诗韵 【活动一】朗读诗歌并各用一个字概括诗歌内容。 比较阅读 【活动二】探究“愤”中体现的诗人形象 《书愤》：一个雄心勃勃，意气风发，豪情满怀，坚定地抒发着早年恢复中原之志，却镜中衰鬓，壮志未酬的爱国诗人形象。 世事艰 空自许 鬓先斑 谁堪伯仲间 “愤”报国无门 “愤”壮志难酬 “愤”年华空老 “愤”收复无望 比较阅读 《临安春雨初霁》： 一个悠闲自适，百无聊赖，正在烹茶、品茶，对着江南春雨闲书，厌倦官场，盼望早日归家的诗人形象。 【活动二】探究“闲”中体现的诗人形象 听春雨、闲作草、戏分茶、 犹及清明可到家 闲居无聊 志不得伸 盼望早归 【细乳】 【分茶】 【活动三】比较两首诗歌手法的异同 比较阅读 手法 《书愤》 《临安春雨初霁》 比较颔联 手法 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 列锦 乐景衬哀情 异 比喻 气如山 薄似纱 用典 塞上长城、出师一表 素衣莫起风尘叹 比较阅读 【活动四】比较两首诗歌所用典故与情感 诗句中的典故 典故内容 诗人情感 塞上长城 出师一表 素衣化缁 比较阅读 【活动四】比较两首诗歌典故和情感 诗句中的典故 典故内容 诗人情感 塞上长城 檀道济率兵北伐，屡建战功，后遭嫉被杀，怒道“乃坏汝万里长城”，比喻能守边的将领。 出师一表 诸葛亮一生以北伐中原、统一中国为其终身大业。 素衣化缁 陆机《为顾彦先赠妇》：“京洛多风尘，素衣化为缁。”暗喻京城邪恶势力猖狂，玷污人的品格。 徒负才华、大志落空的无奈和怅惘 仰慕和崇敬，并以此自勉，渴望像诸葛亮一样建功立业 自嘲不如回乡躬耕，对京城生活的厌倦。 比较阅读 【活动五】这两首诗在意象的选取上有何不同？ 书愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 临安春雨初霁 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 气势恢弘，有力度的意象，给人以壮阔的体验。 描绘了闲适的闲书煮茶生活， 给人清新明丽之感。 比较阅读 【活动五】这两首诗在意象的选取上有何不同？ 《书愤》 《临安春雨初霁》 意象 山、楼船、夜雪、铁马、 秋风、大散关、塞上长城 小楼、深巷、杏花、矮纸、细乳、茶、 素衣 意境 雄浑悲壮 清新明丽、实则隐藏着感伤与惆怅 感悟诗情 请结合创作背景及诗歌内容，具体谈一谈《书愤》与《临安春雨初霁》这两首诗分别表达了怎样的思想感情，相同点是什么？ 青年时期 40岁 51岁 62岁 少有才名,20岁立志“上马击狂胡,下马草军书”，30岁礼部考试中第一,却被秦桧除名。 1164年，张浚北伐时曾起用陆游,不久北伐失利,陆游也因“结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”而被罢免还乡； 1175年，范成大擢用陆游,二人交游甚密,又遭嫉忌,受到诬陷而被免职…… 诗人生平 1186年，朝廷才重新起用他为严州知州。孝宗说：“严陵山青水美，公事之余，卿可前往游览赋咏。 15 《书愤》 《临安春雨初霁》 相同点 ①前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景②后四句抒