内容正文:
第一章 安培力与洛伦兹力
第三节 带点粒子在匀强磁场中的运动
[核心素养·明目标]
核心素养
学习目标
物理观念
会用学到的知识解释带点粒子在匀强磁场中的运动。
科学思维
通过理论分析掌握带电粒子在匀强磁场中做圆周运动半径、周期、圆心角等物理量。
科学探究
探究带点粒子在匀强磁场中做圆周运动半径、周期与哪些物理量有关。
科学态度与责任
通过先实验探究,再理论分析推导、最后应用的顺序,既有丰富的感性材料,又有清晰的理论依据,并学以致用,在理论与实践结合的过程中体会成功的喜悦。
知识点一 带电粒子在匀强磁场中的运动
1.用洛伦兹力演示仪观察运动电子在磁场中运动:
实验操作
轨迹特点
不加磁场时
电子束的径迹是直线
给励磁线圈通电后
电子束的径迹是圆周
保持电子速度不变,改变磁感应强度
磁感应强度越大,轨迹半径越小
保持磁感应强度不变,改变电子速度
电子速度越大,轨迹半径越大
2.洛伦兹力的作用效果:
(1)洛伦兹力只改变带电粒子速度的方向,不改变带电粒子速度的大小。
(2)洛伦兹力不对带电粒子做功,不改变粒子的能量。
知识点二 带电粒子在磁场中做圆周运动的半径和周期
1.带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的向心力由洛伦兹力提供:vqB=m。
2.带电粒子做圆周运动的轨道半径和周期:
(1)轨道半径:r=。
粒子的轨道半径与粒子的速率成正比
(2)运动周期:T==。
带电粒子的周期与轨道半径和速度无关,而与成反比。
知识点三 带电粒子在有界磁场中运动的分析方法
1.圆心的确定方法
(1)若已知粒子轨迹上的两点的速度方向,分别确定两点处洛伦兹力F的方向,其交点即为圆心,如图1甲.
(2)若已知粒子运动轨迹上的两点和其中某一点的速度方向,弦的中垂线与速度垂线的交点即为圆心,如图乙.
图1
图2
2.半径的确定和计算
(1)连接圆心和轨迹圆与边界的交点,确定半径,然后用几何知识求半径,常用解三角形法,如图2
R=或由R2=L2+(R-d)2求得R=
(2)在分析几何关系时,特别要掌握以下两点
①粒子速度的偏向角φ等于圆心角α,且等于AB弦与切线的夹角(弦切角θ)的2倍(如图3所示),即φ=α=2θ=ωt.
②相对的弦切角θ相等,与相邻的弦切角θ′互补,即θ+θ′=π.
图3
3.运动时间的确定
粒子在磁场中运动一周的时间为T,当粒子运动的圆弧所对应的圆心角为α时,其运动时间:t=T或t=(l为弧长).
4.数学原理
(1)几何模型:圆与直线相交、圆与圆相交.
(2)对称性:圆与直线相交,轨迹(圆弧)关于圆心到边界的垂线轴对称;轨迹圆和磁场圆相交,轨迹(圆弧)关于两圆心的连线轴对称.(如图4)
图4
(3)构造三角形
(4)确定角度
①有已知角度:利用互余、互补、偏向角与圆心角的关系、弦切角与圆心角的关系确定;
②没有已知角度:利用边长关系确定.
易错易混点1.带电粒子在直线边界磁场的运动
易错易混点辨析:
从某一直线边界射入的粒子,再从这一边界射出时,射入和射出速度与直线边界的夹角相等(进出磁场具有对称性),如图所示。
例1.如图所示,在边界PQ上方有垂直于纸面向里的匀强磁场,一对正、负电子同时从边界上的O点沿与PQ成θ角的方向以相同的速度v射入磁场中,则关于正、负电子,下列说法不正确的是( )
A.在磁场中的运动时间相同
B.在磁场中运动的轨迹半径相同
C.出边界时两者的速度相同
D.出边界点到O点处的距离相等
解析:选A。正、负粒子在磁场中的运动周期T=,可知两个粒子做圆周运动的周期相等。根据左手定则可知,正电子逆时针偏转,负电子顺时针偏转,轨迹如图所示,重新回到边界时正电子轨迹的圆心角为2π-2θ,在磁场中的运动时间t1=T=T;同理,负电子在磁场中的运动时间t2=T=T,故A错误;由qvB=得r=,由题意可知,两电子的q、v、B大小均相同,则r相同,故B正确;正、负电子在磁场中均做匀速圆周运动,速度沿轨迹的切线方向,根据圆的对称性可知,重新回到边界时速度大小与方向相同,故C正确;根据几何知识可得,重新回到边界的位置,粒子与O点距离为s=2rsinθ,r、θ相同,则s相同,故D正确。
例2.如图所示,直线MN上方有垂直纸面向里的匀强磁场,电子1从磁场边界上的a点垂直MN和磁场方向射入磁场,经t1时间从b点离开磁场。之后电子2也由a点沿图示方向以相同速率垂直磁场方向射入磁场,经t2时间从a、b连线的中点c离开磁场,则为( )
A.3 B.2 C. D.
解析:选A。电子1、2在磁场中都做匀速圆周运动,根据题意画出两电子的运动轨迹,如图所示,
电子1垂直边界射进磁场,从b点离开,则运动了半个圆周,ab即为直径,c点为圆心