2.1.4 细胞的生活 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第4节 细胞的生活 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 1.我们通过使用显微镜进行观察,知道了,(除病毒以外),生物都是由 构成的。 2.生物的生活需要物质和能量,细胞的生活也需要物质和能量吗? 导入 细胞 问题一: 细胞需要哪些物质来维持自己的生活呢? 一、细胞的生活需要物质和能量 方糖在水中溶解 学习任务一 探究物质的组成成分 水和蔗糖都是 由分子组成的 水分子 蔗糖分子 蔗糖在水中的溶解意味着 蔗糖分子分散开挤进水分子中 许多物质都是由极其微小的微粒——分子组 成的, 分子又是更小的微粒——原子组成的 结论 1、物质都是由分子构成的. 氧原子 氢原子 水分子(H2O) 2、分子在不断地运动 生活小实验1: 过一会你会发现黄瓜发生了什么变化? 容器中多出了什么物质呢? 说明:细胞中有_。 将黄瓜切片,放入容器中,均匀的撒入食盐。 水 学习任务二 探究细胞中的物质 8 生活小实验2: 品尝食物,说说你的感受,推测葡萄干中含有哪种物质 糖类 说明:细胞中有_ 9 用火柴点燃羽片 ,后迅速吹灭,闻闻气味? 观察羽毛燃烧后的物质,用手捻一捻,它碎了吗? 说明:细胞中有_、_。 无机盐 蛋白质 这就是蛋白质燃烧的味道。 生活小实验3: 10 说明:细胞中有_ 脂肪 生活小实验4: 将核桃用力印在白纸上,观察纸上有什么物质 11 11 我们已经知道细胞中含有哪些物质呢? 脂质 水 糖类 无 机 盐 蛋白质 无机物 物质 有机物 12 怎样区分无机物和有机物? 将花生种子进行燃烧,种子燃烧后,剩下的灰烬就是无机盐,燃烧掉的物质就是有机物 细胞中的物质 分子 比较 一般不含 一般不能 水、无机盐、氧 分子 比较 一般含 一般能 糖类、脂质、蛋白质、核酸 无机物 有机物 小 大 碳 燃烧 碳 燃烧 小结 学习任务二 探究细胞中的物质 细胞的生活需要_ 物质 问题二: 物质进出细胞是由谁控制的? 回顾动植物细胞的结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 线粒体 叶绿体 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 细胞壁具有全透性,无法控制物质进出细胞 细胞膜能够控制物质进出细胞! 有用的物质进入,代谢废物排出 学习任务三 探究细胞膜的作用 细胞膜能够控制物质的进出 思考:细胞死后,细胞膜还能控制物质进出细胞吗? 活细胞的细胞膜才能控制物质进出细胞 问题三: 物质进入细胞有什么作用? 能 量 光 能、热能 光能、热能 化 学 能 不同形式的能量 学习任务四 探究细胞中的能量转化器 讨论分析: 1.汽车开动时,其中汽油的化学能转变成了什么形式的能量? 化学能 动能 汽车开动 2.这个实例说明了什么? 能量可以从一种形式转变成另一种形式. 电灯亮 蜡烛燃烧 电能 光能 化学能 热能、光能 产生热水 热能 练一练 汽车开动 化学能 动能 发动机 能量转换器 学习任务四 探究细胞中的能量转化器 谁是细胞的能量转换器? 化学能 植物的细胞中的能量转换器——叶绿体 植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它制造的糖类等有机物中。(光合作用) 细胞中含有能量转换器——线粒体 线粒体能将细胞中的有机物经过复杂的过程,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。(呼吸作用) 线粒体 叶绿体 叶绿体(加油站)和线粒体(发动机)是细胞内的能量转换器 细胞的生活需要_ 能量 太阳光能 叶绿体 有机物中的化学能 线粒体 植物细胞所需能量 有机物中 的化学能 (来自食物) 线粒体 动物细胞所需能量 1. 2. 线粒体在不同细胞中的分布情况相同吗? 据统计,在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多。 例如,运动员的肌细胞中线粒体的数目多于不运动的人; 飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数目多于不飞翔的鸟类。 在一个细胞中,线粒体常常集中在代谢旺盛的部位。 释疑解难 二、细胞核是控制中心 我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫做遗传信息。 可见生物之间有遗传信息传递,那么控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢? 学习任务五 探究细胞核的作用 30 30 (1)小羊多莉有几位“妈妈”:_ 。 (2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自_“妈妈”。细胞的其他部分来自_“妈妈”,卵 (3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是_ _ 。 细胞在_妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟_“妈妈”一模一样。 (4)由此你可以得出结论是_。 3位 B A C B 小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈” 细胞核控制着生物的发育和遗传 细胞核、染色体、DNA、基因的关系 人体有23对染色体 蛋白质 DNA 基因 DNA 蛋白质 染色体 细胞核 除细胞核中有DNA(脱氧核糖核酸)外,细胞质