内容正文:
5.4《细菌和真菌》&5.5《病毒》章节滚动复习练
1.下列有关禽流感病毒特征的叙述,错误的是( )
A.个体微小 B.有遗传物质
C.营寄生生活 D.有细胞结构
2.想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在培养基上轻轻按一下,此步骤属于细菌培养过程中的( )
A.配制培养基 B.灭菌
C.接种 D.放在适宜环境下培养
3.下列食品的制作没有用到发酵技术的是( )
A.酸奶
B.馒头
C.泡菜
D.豆浆
4.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( )
A.分解无机物
B.导致动植物和人患病
C.生产有机物
D.参与物质循环
5.细菌靠分裂进行生殖。假设人的手上原有10个细菌,细菌的繁殖速度按1小时分裂2次计算,在没有洗手的情况下,5小时后人手上的细菌数是( )
A.500个
B.5 120个
C.5 130个
D.10 240个
6.下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是( )
A.酵母菌等应用于食品制作
B.青霉等应用于生产抗生素
C.链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣
D.有些细菌被应用于污水处理
7.下列有关细菌、真菌的叙述,正确的是( )
A.细菌都是单细胞的个体,真菌都是多细胞的个体
B.葡萄球菌、大肠杆菌、酵母菌都是单细胞的细菌
C.细菌和真菌都既有单细胞个体,也有多细胞个体
D.青霉、曲霉、香菇、木耳属于多细胞真菌
8.将细菌接种在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如下图所示)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案最合理的是( )
9.在闷热的夏季,洗净晾干的衣服不会长霉菌,而脏衣服、脏鞋容易发霉。下列分析错误的是( )
A.闷热的夏季湿度大,为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分
B.闷热的夏季温度高,为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度
C.与洗净的衣服相比,脏衣服上霉菌孢子的数量多
D.衣服上有机物的多少与是否容易发霉无关
10.下列有关细菌的叙述,错误的是( )
A.细菌很小,肉眼观察不到其形态结构
B.细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态
C.细菌进行分裂生殖,繁殖速度很快
D.细菌的DNA存在于细胞核中
11.下图是发霉的馒头上长出的曲霉结构示意图。下列分析正确的是( )
A.①是其繁殖器官
B.②细胞内有叶绿体
C.③能吸收馒头中的有机物
D.①②③细胞内都没有细胞核
12.下列有关细菌的叙述,错误的是( )
A.有细胞壁
B.遗传物质是DNA
C.大多数细菌在生态系统中是分解者
D.在不良环境条件下能形成孢子
13.下列生物都有药用价值,其中与真菌有关的是( )
A.鹿茸 B.人参
C.冬虫夏草 D.银杏
14.下列不属于人类利用病毒为人类服务的实例的是( )
A.将无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
15.在医疗器械灭菌的过程中,只有彻底破坏细菌的哪一结构,才能达到灭菌的目的?( )
A.荚膜 B.芽孢
C.鞭毛 D.细胞膜
16.下列疾病由病毒引起的是( )
A.痢疾 B.肺炎
C.流感 D.脚癣
17.下列属于病毒特征的是( )
①不能独立生活 ②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
③有细胞结构 ④无细胞结构 ⑤进行分裂生殖
A.①②③ B.①②④
C.②③⑤ D.①④⑤
18.微生物结构简单,但与人类的生活有着密切的联系。下列有关叙述正确的是( )
A.①只能寄生在活的细胞内
B.②通过形成芽孢繁殖后代
C.人们制作酸奶、泡菜离不开③
D.②③都属于真核生物
19.下列属于真核生物的是( )
A.球菌 B.螺旋菌
C.牛肝菌 D.大肠杆菌
20.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入含不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表)。实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是( )
培养皿
培养基成分
培养皿中的菌落数/个
Ⅰ
琼脂、糖类
35
Ⅱ
琼脂、糖类和维生素
250
Ⅲ
琼脂和维生素
0
A.培养皿Ⅰ和Ⅲ
B.培养皿Ⅱ
C.培养皿Ⅰ和Ⅱ
D.培养皿Ⅱ和Ⅲ
21.细菌的结构很特别,下列关于细菌结构的叙述,错误的是( )
A.没有遗传物质
B.有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.有些细菌有鞭毛
D.有些细菌有荚膜
22.下列生物中,属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是( )
A.海带
B.细菌
C.蚯蚓
D.水螅
23.为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学提出了下列四种方案,四种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。你认为哪一方案更能说明问题?( )
A.甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件