2024年生物中考一轮复习章节滚动复习练习（人教版）3.3 绿色植物与生物圈的水循环 &3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

3.3《绿色植物与生物圈的水循环》 &3.4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》章节滚动复习练 1.如果连续出现阴雨天,大棚蔬菜的产量会下降。这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的(　　) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.花的传粉 2.下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是(　　) A.蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收越快 B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应 D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 3.下列有关验证“绿叶在光下制造有机物”的实验的说法,错误的是(　　) A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜 B.脱色过程中应把叶片放到酒精中水浴加热 C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔 D.滴加碘液后便直接观察 4.1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如下图所示。该实验可以证明(　　) ①光合作用需要水　②光合作用需要光　 ③光合作用需要叶绿素　④光合作用能产生淀粉 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,做如下表所示处理。 组　别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是(　　) A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲 6.下图为叶片结构示意图,下列关于叶片相关结构和功能的叙述,错误的是(　　) A.①⑤为上皮组织,具有保护作用 B.②④为营养组织 C.③为输导组织,起运输养料的作用 D.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户” 7.森林林冠对降水的截留率一般为15%~40%,林下苔藓、枯枝落叶层对降水还可以再截留,并且森林土壤具有较高的水分渗透性。据研究,某地一个森林覆盖率高的小溪水区,在干旱季节其水流量较无林小溪水区高4倍左右。这说明森林能够(　　) A.调节气候 B.涵养水源 C.防风固沙 D.过滤尘埃 8.在下列几种条件下,植物蒸腾作用最强的是(　　) A.气温37 ℃,阴天,无风 B.气温37 ℃,晴天,有风 C.气温20 ℃,阴天,有风 D.气温20 ℃,晴天,无风 9.下列关于水循环的描述,错误的是(　　) A.蒸腾作用能提高大气湿度 B.保卫细胞控制水分的进出 C.导管是运输水分的管道 D.叶的气孔很小且散失的水分很少 10.马铃薯块茎中的淀粉是(　　) A.块茎细胞利用无机物自身合成的 B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的 C.由叶肉细胞制造后运输到块茎的 D.由根细胞合成后运输到块茎的 11.下图为某植物叶片上气孔的张开和闭合的示意图,箭头表示某种物质进出保卫细胞导致其开合的情况。则该种物质是(　　) A.水　　　　　B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 12.准备移栽的辣椒秧,根部总是带一个土坨,目的是(　　) A.保护幼根和根毛 B.支持幼嫩的茎 C.防止水分蒸发 D.促进光合作用 13.可通过气孔进出植物体的物质有(　　) ①水蒸气　②氧气　③二氧化碳　④无机盐 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③ 14.将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用透气但不透光的黑纸将a处从上下两面遮住(如右图所示),然后将植株移到阳光下。数小时后,将叶片摘下,去掉黑纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液染色。下列选项错误的是(　　) A.a处不变蓝,原因是不见光,不能进行光合作用产生淀粉 B.c处不变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C.用不透光的黑纸把a处从上下两面遮住,是为了与b处对照 D.将天竺葵在黑暗中放置24小时,是为了耗尽叶片中的氧气 15.绿色植物蒸腾作用的意义不包括(　　) A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收 C.提高大气湿度,增加降水量 D.有利于植物进行呼吸作用 16.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育。该时期小麦根吸收的水分主要用于(　　) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.体内储存 17.温带地区的冬季气候寒冷,大部分树木的叶片脱落,其原因是(　　) A.减弱蒸腾作用 B.减弱光合作用 C.加强呼吸作用 D.增强植物体内水分的吸收和运输 18.若将马铃薯长时间放到有光的地方,其表皮下会出现一薄层绿色,这是因为(　　) A.光合作用产生叶绿素 B.呼吸作用产生叶绿素 C.光促进了叶绿素的形成 D.光促使了马铃薯的发芽 19.取一段带叶的凤仙花枝条,插入稀释的