专题09 牛顿定律综合应用-选择题-【好题汇编】备战2023-2024学年高一物理上学期期末真题分类汇编（天津专用）

专题09牛顿定律综合应用-选择题 一、单选题 1．(2023·天津市宝坻一中·高一上学期期末)在力学范围内，三个基本物理量分别是（　　） A. 力、位移、功 B. 质量、加速度、力 C. 位移、速度、时间 D. 长度、时间、质量 2．(2023·天津市宝坻一中·高一上学期期末)2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，6月5日17时42分，神舟十四号飞船与空间站径向端口成功对接，将陈冬、刘洋、蔡旭哲3位航天员送入空间站天和核心舱。下列说法正确的是（　　） A. 10时44分是指时间间隔 B. 神舟十四号载人飞船刚开始加速飞离地球过程中，宇航员处于超重状态 C. 研究神舟十四号与天和核心舱对接的技术细节时，可以将飞船看成质点 D. 航天员在空间站中绕地球运动时的惯性比在地面时的惯性大 3．(2023·天津市第三十二中·高一上学期期末)测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”所用的仪器是（　　） A. 刻度尺、弹簧测力计、秒表 B. 刻度尺、弹簧测力计、打点计时器 C. 量筒、天平、秒表 D. 刻度尺、天平、秒表 4．(2023·天津市第三十二中·高一上学期期末)甲物体的质量是乙物体质量的2倍，把它们放在光滑的水平面上，用一个水平力作用在甲物体上，得到的加速度；如果这个力作用在乙物体上，乙物体的加速度为（　　） A. B. C. D. 5．(2023·天津市第四中学·高一上学期期末)对下面的说法你认为正确的是（　　） A. 力的单位牛顿是国际单位制中的基本单位 B. 力、位移、速度、加速度都是矢量 C. 牛顿第一定律可以通过实验直接验证 D. 物体质量越小惯性越大 6．(2023·天津市第四中学·高一上学期期末)跳水运动员在空中自由下落的过程中，运动员（　　） A. 所受的重力消失了 B. 处于平衡状态 C. 处于超重状态 D. 处于失重状态 7．(2023·天津市第一中学·高一上学期期末)关于运动和力的关系，以下观点正确的是（　　） A. 某一物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快 B. 物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大 C. 物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大 D. 某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力一定为零 8．(2023·天津市东丽区·高一上学期期末区统考)公元前4世纪末，我国的《墨经》中提到“力，形之所以奋也”，意为力是使有形之物突进或加速运动的原因。力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示，正确的是（　　） A. B. C. D. 9．(2023·天津市河北区·高一上学期期末区统考)如图所示，一质量为m的小球从弹簧的正上方H高处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩，在压缩的全过程中（在弹性限度内且忽略空气阻力）以下说法正确的是（　　） A. 小球的速度一直减小到零 B. 小球的速度先增大后减小 C. 小球的加速度一直增大 D. 速度为零时，弹簧弹力等于重力 10．(2023·天津市东丽区·高一上学期期末区统考)如图，有一水平传送带以的速度匀速转动，现将一物块（可视为质点）轻放在传送带A端，物块与传送带之间的动摩擦因数为0.2。已知传送带长度为，则（　　） A. 物块离开传送带时的速度大小为1 m/s B. 物块在传送带上留下的划痕长为2 m C. 物块在传送带上加速运动的时间为2 s D. 物块在传送带上运动的总时间为5.5 s 10．(2023·天津市杨柳青一中·高一上学期期末)如图所示，倾角为θ的光滑斜面放置水平地面上，当把斜面固定时，一个滑块沿着这个斜面下滑（如图甲所示）。若该斜面在水平外力F的推动下水平向右加速运动，且该滑块与斜面恰好保持相对静止状态（如用乙所示），则以下说法正确的是（　　） A. 图甲中滑块的加速度大小为 B. 图乙中滑块的加速度大小为 C. 图乙中滑块受到的支持力大小为 D. 图乙中，若增大水平推力F，滑块将相对于斜面下滑 二、多选题 11．(2023·天津市杨柳青一中·高一上学期期末)如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查。其传送乾置可简化为如图乙所示的模型，紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒定速率沿逆时针方向运行。行李与传送带之间的动摩擦因数，旅客把行李（可视为质点）无初速度地放在A处。A、B间的距离为L=2m，g取10m/s2，则（　　） A. 该行李在传送带上先匀加速后匀速运动到B处 B. 该行李在传送带上一直加速运动到B处 C. 该行李经过2.25s到达B处 D. 无论传送带速度为多大，行李到达B处时的速度一定等于传送带的速度 12．(2023·天津市杨柳青一中·高一上学期期末)如图所示，在倾角θ=30°光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物