1《大青树下的小学》（课件）统编版语文三年级上册

第1课《大青树下的小学》 【教学目标】 1、会认“汉”等10个生词，会写“晨”等13个生字； 2、能和同学交流课文中有新鲜感的词句，简单说说特别之处； 3、正确、流利、有感情朗读课文 【教学重、难点】 读出对学校的喜爱之情 走近作者 吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。 yàn 艳 晨 rónɡ 绒 qiú 球 hàn 汉 fú 服 zhuānɡ 装 bàn 扮 chén 读准字音 dú jìnɡ 读 静 tínɡ 停 cū 粗 yǐnɡ 影 读准字音 易读错字 坝子 一犂两坝 bà 坪 坝 飞扬 扬眉吐气 yáng 飘 扬 坝 扬 读书 百读不厌 dú 朗 读　 摔倒 破碗破摔 shuāi 摔 跤 读 摔 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 6 理解词语 坪坝： 穿戴： 好奇： 凤尾竹： 平坦的场地 穿着；佩戴 自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 是一种观赏价值较高，宜作庭院丛栽的植物 我会写 晨 绒 球 服 艳 汉 扮 读 静 停 粗 影 装 积累有新鲜感的词语 表示事物名称的词语：服装、校园、国旗、铜钟、教室、树枝、枝干、影子； 表示动作的词语：穿戴、打扮、敬礼、朗读、招引； 描写事物或人物的词语：鲜艳、敬爱、安静、好奇、古老、粗壮。 9 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 有新鲜感的词句 结构上相同或相似的句子 表达上挺有意思的词语 品读课文第一部分，回答下列问题 ？ 　　 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 1.文中划线使用了什么句式？使用这样的句式有什么好处？ 本句是排比句，“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 不同民族服装各具特色 ，读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。 13 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 过渡句：钟声敲响，表明上课时间到，引出下文。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 不同——同 课上认真读书 16 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 从树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子等山林里的朋友们的表现，可以看得出同学们读得非常好听。 　　下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说明孩子们生活得很幸福，突出了孩子们的愉快心情，同时小动物的出现更加突出了边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。 18 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 有新鲜感的语句 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… ( )的（ ），______________。 在教室里，同学们（ ）。 在操场上，同学们（ ）。 在图书室里，同学们（ ）。 在花坛边，同学们（ ）。 课文主要写了什么？ 课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景象。 板书设计 大青树下的小学 钟声悠扬 竹影摇晃 和谐、希望的校园 布置作业 1.写一写你心中的小学时什么样子的？ 2.背诵课文第三自然段。