第2单元 材料（复习课件）-2023-2024学年三年级科学上册期末核心考点集训（冀人版）

三年级上期末复习 第二章 材料 一、思维导图 二、复习重点 ①区分天然材料与人造材料 ②塑料的各种特性测试 ③各类服装材料特性测试 三、知识点 1.天然材料：直接来自于大自然的材料，例如：石油、木头、棉花。 2.我们生活中常用的玻璃，是由天然材料经过加工形成的。 3.玻璃加工过程：配料→熔制→吹制成型→冷却成品。 4.玻璃是一种人造材料，它们是由多种矿物经过熔制加工制成的。 5.铁块是由铁矿石经提炼而成的。 6.塑料颗粒是由石油经过化学加工而成的。 7.布料是棉花经过纺织加工而成的。 8.生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品，很多都是由陶瓷材料制成的。 9.陶瓷加工过程：陶土→揉泥→成型→装饰→高温烧制。 10.陶土：天然材料，陶泥瓶：是天然材料，陶瓷：人造材料。 11.为了满足人们生产和生活的需要，发明家不断研制出新的材料。 12.新材料应用：无缝乒乓球，宇航服，树脂眼镜。 13.塑料：人造材料。 15.两只手，一只手戴上塑料手套，另一只戴上棉线手套，比较两只手的感觉：塑料闷热透气性差，棉线干爽透气性好。 16.向两只空的矿泉水瓶中分别倒入冷水和热水，观察瓶身的变化并作记录。 现象：倒入热水的矿泉水瓶变软，倒入冷水的没变化。原因：热塑性塑料具有可塑性。 14. 塑料尺子 木头尺子 轻便 较好 较好 透明 较好 较差 防水 较好 较差 耐磨 较好 较差 15. 比较物体轻重的两个方法：①掂一掂。②天平测量。16. 天平是称量物体质量的工具。17. 托盘天平的使用方法：①准备：将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。②调平。③称重：按照“左物右码”放置被测物体和加减砝码，并调节游码使指针指向分度盘的中央。④记录计算：记录称量结果。物体质量=砝码总质量+游码所对应刻度值。⑤收尾：称量完毕，应把砝码放回盒中，游码移回“0”处。18. 称量一杯水的方法：①称量杯子的质量并记录。②称量水和杯子的总质量并记录。③水的质量=总质量—杯子质量。 17.是不是所有塑料受热都会变软？答：不是，热固性塑料受热不会变软。 18.玩具利用塑料的可塑性，插线板利用塑料的绝缘性。 19.随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的阻燃性、强度、抗冲击性、韧性等性能，使塑料的应用更加广泛。 20.提高强度的塑料能“以塑代钢”。 21.塑料不易降解，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料的稳定性下降，有效的降低塑料带来的白色污染。 22.废旧塑料还可以作为原料再生产。 23.废旧塑料制成纺织纤维的过程： ①废旧塑料切成碎片。→②高温熔化。→③制成纤维。→④制成纺织品。 24.人们从事不同的工作、参加不同的活动时会穿不同材料的服装。 25.我们可以查看衣服的标签、观察纤维的孔隙、触摸衣服的表面等方法来识别服装材料。 26.渗水性试验：各准备棉布衫和橡胶雨衣一件，用滴管分别在他们表面滴加相同滴数的水，观察两种材料的渗水大小。 结论：棉布衫渗水性强，橡胶雨衣防水性强。 27.不同材料保温性试验： 分别使用厚度相当的羊毛衫和棉布衫包裹盛有热水的水杯，用温度计测量不同时间杯中水的温度，记录实验结果。 实验现象结论：羊毛衫比棉布衫保温性强。 28.在保温性试验中应保持水的温度、体积以及两种布料的厚度尽量一致。 $$