广东省佛山市南海区桂城街道平洲第二初级中学2023—2024学年八年级上学期12月月考语文试卷

八年级语文备课组练习二 一、积累运用(29分) 1.默写古诗文。(10分) (1)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 ， 。 (李清照《如梦令》) (2) 杜牧在《赤壁》中表达了自己生不逢时，怀才不遇的抑郁的诗句是： ， 。 (3)烽火连三月，家书抵万金。 ， 。（杜甫《春望》） (4) 李清照《渔家傲》一词中，词人感慨自己空有才华，但因是个弱女子，没法有所作为的诗句是： ， 。 (5) ， ，威武不能屈。（孟子《富贵不能淫》） 阅读下面这首诗，完成下面小题。（2分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 2.这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。 阅读下面文字，完成3-5题。（7分） 车过戈壁,当远方山崖上 出现一排排石窟的小黑洞时,我屏息沉默了。蓝色在天空中（1）màn yán,洞窟山崖是砂砾岩的黄色，粗糙崎岖的崖面尽是历史与年轮的刻刀留下的痕迹。窟内佛像或（2）hé yán yuè sè，或凝重深沉，或形体枯瘦，或面部饱满，姿态各异。莫高窟前的沙河一如既往,只有河底零星些许细流。在这样的偏远之地,呕心沥血,笔刀（3）bù chuò，穷尽智慧与财富,为佛兴建一千年的洞窟,真是人类近乎疯狂的行为。但若非不是如此,又怎能为后世树立艺术的示范？经历千年岁月风沙,莫高窟内的壁画雕塑早已 褪色,然而光照之下依旧摄人魂魄,令人心醉神迷， 于人类文明的庄严璀璨。 3.根据拼音写出相应的汉字。(3分) （1）màn yán ( ) （2）hé yán yuè sè( ) （3）bù chuò（ ） 4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分) A.陆陆续续 斑斓 臣服 B.络绎不绝 斑驳 臣服 C.陆陆续续 斑驳 折服 D.络绎不绝 斑斓 折服 5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.但若非如此,又怎能为后世树立艺术的典范？ B.但若非不是如此,又怎能为后世树立艺术的规范？ C.但若非是如此,又怎能为后世建立艺术的典范？ D.但若非如此,又怎能为后世建立艺术的示范？ 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。下面是一幅题为《学蝉之驴》的漫画，请你回答以下问题。 学蝉之驴 蝉老弟唱得好，俺要学唱歌！ 6.仔细观察漫画，请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。 （2分） 7.说说这幅漫画带给你的感受或启示。（2分） 8.下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，说出他们分别代表的是（ ）（2分） ①身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。 ②为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？ ③前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。 ④早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。 A.蚂蚁、萤火虫、圣甲虫、螳螂 B.圣甲虫、螳螂、蚂蚁、萤火虫 C.蚂蚁、螳螂、圣甲虫、萤火虫 D.圣甲虫、蚂蚁、萤火虫、螳螂 9.法国剧作家罗斯丹这样评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地