第14课时 从五四运动到中国共产党的诞生课件—2024届高三历史统编版一轮复习

必备知识 一、1.（1）①新文化运动 ④巴黎和会 （2）工人阶级 （3）①广大人民群众 ②民族力量 ③新思想新文化新知识 （4）①马克思主义 ②中国共产党 2.（2）十月革命 二、1.（1）工人队伍 （2）马克思主义 （3）共产党早期组织 2.无产阶级 国际帝国主义 三、1.（1）①革命统一战线 国共合作 （2）联俄、联共、扶助农工 2.（1）打倒列强，除军阀 （3）北洋军阀 帝国主义 （5）武装斗争 历史 第七单元　新民主主义革命时期(1919—1949): 中国共产党与新民主主义革命的胜利 第14课时　从五四运动到中国共产党的诞生 [学习目标] 课程标准 学习目标 认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响;认识国共合作领导国民革命的历史作用。(中外历史纲要上) 1.认识五四运动的历史意义,理解其标志着中国新民主主义革命的开端。(唯物史观4、历史解释3) 2.理解马克思主义在中国传播的时代背景和影响,认识中国共产党成立的历史意义。(唯物史观4、历史解释4) 3.认识国民大革命的主要活动及历史作用。(唯物史观4、史料实证3、历史解释3) 思想 马克思主义广泛传播 新三民主义 “工农武装割据”思想形成 毛泽东思想被确立为党的指导思想 《论人民民主专政》 国共十年对峙时期 全面抗战时期 人民解放战争时期 1919年 1921年 1924年 1927年 1931年 1935年 1937年 1945年 1946年 1949年 政治 经济 五四运动 中国共产党成立 第一次国共合作 南昌起义、八七会议、秋收起义 九一八事变 遵义会议 西安事变 七七事变 淞沪会战 徐州会战 武汉会战 长沙会战 重庆谈判 《中国土地法大纲》 三大战役 民族资本主义较快发展 民族资本主义日益萎缩 民族资本主义陷于绝境 [阶段特征] 总体 特征 从五四运动到新中国的成立(1919—1949年),是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命并争取反帝反封建胜利的时期。 政治 五四运动中工人阶级登上历史舞台,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点;中国共产党成立使革命面貌焕然一新;国共合作国民大革命开始,基本上推翻了北洋军阀统治;南京国民政府统治建立,确立国民党的专制统治,国民政府在形式上基本统一全国;中国共产党逐渐走向成熟,领导中国人民开辟了以农村包围城市,武装夺取政权的正确革命道路,取得抗日战争和人民解放战争胜利,新民主主义革命取得基本胜利。 经济 民族工业在国民政府统治初期得到发展,抗日战争、人民解放战争期间官僚资本迅速膨胀,民族资本遭到摧残;近代城市化进程发展,城市基础设施改善,但水平依然有限,且不平衡。 思想 孙中山将三民主义发展为新三民主义;马克思主义广泛传播并与中国革命实际相结合,毛泽东思想成为中国新民主主义革命的指导思想,推动了中国民主革命的新发展。 主题探究重点 历史 主题　近代中国救亡图存的新开端 探究一　五四运动:新阶级、新思想 材料一 (1)提取材料一信息,思考五四运动让当时的中国人感受到了哪些与以往不同的变化。 (1)信息:工人、商人和学生的联合斗争使罢免卖国贼的爱国要求得以实现。 变化:工商学开始形成合力,人民觉醒,民族力量初步凝聚在一起。 [深化拓展] 五四运动后中国社会发展的新气象 1.革命性质:工人阶级登上政治舞台,马克思主义广泛传播,中国近代民主革命面临着新的领导、新的方式、新的指导思想和新的前途。 2.国民觉醒:席卷全国,囊括各界的群众运动,在中国历史上是前所未有的,在某些地方,青年学生还到农村做宣传,使一部分农民也加入觉醒的行列。 3.社会团体:社会团体组织大量涌现。办报刊,做社会调查,讨论国内外大事,办平民教育,办宣讲团。 4.个性解放:青年人从被动的受教育,变为主动的磨炼自己。走出家庭,摆脱宗族、家族的压力,到学校,到各种团体中去求知识,求训练,青年学生表现出了前所未有的主动精神和创造精神。 5.移风易俗:婚礼丧礼的改革在各地均有体现。 材料二 (2)材料二图片展示了20世纪初马克思主义在中国传播的国际、国内形势。请围绕图片信息主题选取其中相关联的两个或两个以上角度,自拟论题,并结合相关知识进行说明。 (2)论题:历史选择了马克思主义。 说明:从鸦片战争以来,中国先进分子努力寻求救国救民方案,但中国的社会性质依然没有变化。 一战爆发后,帝国主义国家间的相互厮杀,使原来一直向西方学习的中国先进分子开始质疑资本主义制度,直至巴黎和会外交上的失败最终让中国先进分子看清了这些所谓“正义”的资本主义国家的制度弊端。 俄国十月革命的成功在这历史关键时刻为中国先进分子指明了新出路。新生苏维埃政权的勃勃生机与一战后欧洲衰败