内容正文:
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人
1
新课导入
思考:看了她的经历,你有什么感受?
我们要学会关爱他人,尽自己力所能及去帮助需要帮助的人,这样我们也会收获属于自己的幸福。
张莹莹自小患有小儿麻痹症,行动需借助轮椅。参加工作后,她便投身助残就业创业帮扶事业,带领团队创办了4家社会组织、2家企业,以多元化就业模式帮助2700多名残疾人成功就业。
在她的企业中,90%以上的在岗员工都是残疾人或残疾儿童家属。张莹莹身体力行做好表率,帮助越来越多残疾人实现自立自强,重拾自尊自信,身边的人都称她为“勇敢的雨燕”。
01
一、关爱他人是一种幸福
3
关爱,就是关心爱护
在长辈的呵护下,我们健康成长
在老师的鼓励下,我们增强学习信心
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
探究一:体验关爱
4
你有过关爱他人或是接受他人关爱的经历吗?
探究一:体验关爱
扶老人过马路
为老年人让座
5
关爱残疾人
雨中的父子
6
未成年人保护法
关爱无时不在,无处不在
7
关爱,是一句真诚的话语。
盲人打灯笼——
多此一举
一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼地探路,一手提着一个灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”
“我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光明,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过了一个个沟坎,使我避免了许多危险。”
关爱他人的意义
2.为什么要关爱他人?
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
③关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
思考:你如何看待小明的行为?如果是你,你会怎么办?
合作探究三
情景一:早晨,小明上学的路上……
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怎样关爱他人?
(1)关爱他人,要心怀善意。当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
探究与分享
(P78)
小组讨论
你如何看待他们的观点?
遇到类似的情况,你怎么办?
日常生活中----捐款行为
对于我们青少年来说,捐款到底捐多少才合适呢?
我们所做的公益,不在于攀比,而是为了弘扬社会主义核心价值观,为了传递正能量~
我们要心怀善意,尽己所能!
思考:遇到上述情形,你会怎么做?
增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
③关爱他人,要讲究策略。
A.要考虑他人的内心感受,不伤害他人自尊心;
B.面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
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(如何理解关爱他人是一门艺术?)
关爱他人,要心怀善意
关爱他人,要尽己所能
关爱他人,要讲究策略
3、怎样关爱他人?
从态度层面
从能力层面
从策略层面
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课堂小结
关爱他人
关爱的含义和表现
关爱他人,要心怀善意
关爱他人的作用
关爱他人,要尽己所能
关爱他人,要讲究策略
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱是维系友好关系的桥梁
关爱他人,收获幸福
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1.关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时 ( )
①要考虑他人的内心感受
②只要心诚即可,其他的并不重要
③不要伤害他人的自尊
④尊重他人的隐私和缺陷
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
C
课堂训练
2.“爱总是解人于迷茫之时,助人于困难之际。这是因为,关爱可以( )
①传递美好情感
②给人带来温暖和希望
③给人带来力量
④获得他人的表扬和奖励
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
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