7.1 1000以内数的认识（同步练习）-二年级下册数学人教版

7.11000以内数的认识 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．473＜□72，□中最小填（    ）。 A．4 B．5 C．6 2．学校有故事书403本，科技书的本数比故事书多很多，科技书的本数可能是（    ）。 A．400本 B．410本 C．625本 3．用3、4、5三个数字可以排成（    ）个不同的数字。 A．4 B．5 C．6 4．222中3个2表示的大小（ ）。 A．一样 B．不一样 C．无法确定 5．下面（    ）是准确数。 A．接近900 B．36千克 C．约75厘米 6．由3个百和6个一组成的数是（    ）。 A．360 B．603 C．306 7．小刚一分钟跳了多少下？（    ） A．142下 B．90下 C．56下 二、填空题 8．读教材第75页例1。 分析与解答：一个一个地数，10个一是( )；一十一十地数，10个十是( )；一百一百地数，10个一百是( )。 9．340是由( )个百和( )个十组成的． 10．一个一个地数，猜一猜我是多少。 ( )( )( ) 11．1000里面有( )个百，100个百是( )。 12．6个十加9个百再加5个一得( ) 13． 上边计数器上表示的数是( )，由( )个十,( )个一组成,再拨一个珠子就是( )． 三、判断题 14．2个百和5个一组成的数是250。( ) 15．最大的三位数是999。( ) 16．330＞□50，□里可填的数字只有1、2。 ( ) 17．由8个百、4个十、9个一组成．( ) 18．10个一百是一万。( ) 四、解答题 19．自由选择黑板上的3个数：二百三十五、四百六十、四百零五，在计数器上拨一拨。 （1）认识计数器上的数位：从右往左依次是（    ）（    ）（    ）（    ）。 （2）认识计数器上珠子表示的意义：百位上表示（    ），十位上表示（    ），个位上表示（    ）。 （3）拨一拨，说一说：你是怎样拨的？ 20．看图回答问题 （1）第一辆车比第二辆车可多乘多少人？ （2）今天参加“广州一日游”的旅客有70人，租这两辆车够吗？你是怎么想的？ 21．有一个三位数，数位上三个数字之和是16，十位上的数字和百位上的数字一样大小，个位上的数字是十位上数字的2倍．这个三位数是多少？ 22．写出三位数中最大的数和最小的数。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．C 3．C 4．B 5．B 6．C 7．A 8． 十 一百 一千 9． 3 4 10． 三百零二 八百九十九 四百九十九 11． 10/十 10000/一万 12．965 13． 99 9 9 100 14．× 15．√ 16．√ 17．849 18．× 19．（1）个位；十位；百位；千位 （2）100；10；1 （3）二百三十五，在计算器的百位上拨2个珠子，十位上拨3个珠子，个位上拨5个珠子；四百六十，在计算器的百位上拨4个珠子，十位上拨6个珠子，个位上不拨珠子；四百零五，在计算器的百位上拨4个珠子，十位上不拨珠子，个位上拨5个珠子。 20．（1）44－28=16（人） 答：第一辆车比第二辆车可多乘16人． （2）44＋28=72（人） 72＞70 答：这两辆车够了，因为可以乘坐的人数，比旅客的人数多． 21．448 22．999；100 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$