大概念2 从口述史料——神话传说了解其中蕴含的历史信息-【一战成名新中考】2024福建中考历史·结构化知识梳理

结构化知识梳理!福建历史 中 国 古 代 史 史 前 时 期 ! 中 国 境 内 早 期 人 类 与 文 明 的 起 源 史料实证"这些建筑遗迹!生产工具和生活用品等考古发现为研究河姆渡人和半坡居民的生产生活提供了重要 证据"说明考古发现是了解原始社会的重要依据 核心素养%史料实证 !+私有制#阶级和早期国家的产生"大汶口遗址!良渚遗址!陶寺都城遗址 大汶口 遗址 !!距今 * %%% 年前后#山东大汶口原始居民有 了私有财产( 大汶口晚期的墓葬#有的有百余件 随葬玉器等精美工艺品和日常器物#有的却一无 所有( 这表明当时已经出现了贫富分化的现象 良渚 遗址 !!距今约 * %%% 年左右#长江下游地区已经出 现早期国家#进入了文明社会( 良渚古城权贵们 的墓地随葬着大量制作精美的玉器#包括祭祀神 灵用的玉琮&玉璧和象征军事指挥权的玉钺( 这 和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明#说明当 时的社会阶级分化已经相当明显 陶寺都城 遗址 !!位于山西襄汾#距今 . '%%$ . %%% 年( 陶 寺都城遗址中部#有一个围墙环绕的宫城( 宫城 内#有多处大型夯土建筑基础( 有学者从陶寺遗 址所处的位置和存在的时间推论#这座大城很有 可能是尧都平阳#认为当时的黄河中游地区#已 经出现 早期国家 "+&新课标%内容要求'考古发现是了解原始社会的重要依据%" 年 & 考& 考古发现"包括建筑遗址&墓葬&碑刻&工具&武器&生活用品&艺术品等%#反映了人类活动的真实情况#为人们 探究历史#尤其是了解史前社会历史提供了重要证据( %$%&-+& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! " " " " & 知识内在联系 !!旧石器时代人类使用打制石器%学会用火%采集%渔猎%过群居生活$新石器时代使用磨制石器!过定居% 农耕生活!会制作%使用陶器" 这一变化体现当时生产力不断提高!人类社会从原始社会向奴隶社会过渡" 大概念二!从口述史料!!!神话传说了解其中蕴含的历史信息 $%$$ 版课标"通过古代文献中记述的黄帝!炎帝等神话传说"了解其中蕴含的历史信息# $%&& 版课标"知道炎帝! 黄帝的传说故事"了解传说与神话中的历史信息# "两版基本一致% 要点 !!炎帝#黄帝的传说故事%" 年 $ 考& 七上(&. )(&# !+炎黄联盟(五六千年前!中国进入部落联盟时期" 阪泉之战后!炎%黄两大部落结成联盟$炎黄部 落联盟以后逐渐形成为华夏族!因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖!海内外的华人 也以)炎黄子孙*自称" "+炎帝"被称为)神农氏*!传说炎帝教民开垦耕种!制作生产工具!种植五谷和蔬菜$ %$%$%+&& 还制 # 结构化知识梳理!福建历史 中 国 古 代 史 史 前 时 期 ! 中 国 境 内 早 期 人 类 与 文 明 的 起 源 作陶器! %$%$'+&& 发明纺织!会煮盐!教人们交换物品$制作乐器琴瑟!并具有最早的天文和历法 知识" #+黄帝"名轩辕" 相传黄帝已能建造宫室!制作衣裳!挖掘水井!制造船只!会炼铜!并发明了弓箭" 相传在黄帝时期!仓颉创造文字!伶伦制作音律!隶首发明算盘" 黄帝的妻子嫘祖会缫丝!擅长 纺织" 要点 "!尧舜禹的禅让七上(&" 相传在黄帝之后!尧%舜%禹依次成为联盟的首领" 当时实行禅让制!即将联盟首领的位子传给 贤德之人" 核心素养%史料实证 传说与史实之间的区别与联系%$%$%+&& &&'区别"远古传说是在文字发明以前对上古时代历史的夸张记述#传说没有遗址&文物等加以印证#记述中有神 话和后人附会的成分'史实是真实可靠&客观存在的事实#如古人类化石&遗址&遗迹等( "$%联系"传说与神话反映了一定的历史信息#并在一定程度上可以反映出当时的社会发展状况#经考古资料证实 的部分可以相信( 如+考古发掘出距今 , %%%$ # %%% 年的独木舟&骨笛&蚕茧&丝织品等#反映了我国原始社会 晚期的社会发展水平'炎帝&黄帝的传说反映了原始社会晚期黄河流域的社会发展状况( !+($%$% 福建 & 题)神农教民种粟%黄帝)蒸谷为 饭*的传说!在一定程度上反映当时已经& $ ' /+出现原始农业!!!!0+进入青铜时代 1+实行分封制度 2+掌握冶铁技术 "+($%$& 福建 & 题)考古工作者在河姆渡遗址发 现多处稻谷%稻草的堆积层!层厚 $%#*% 厘 米!最厚处超过 & 米!若折算成稻谷!可达 &$ 吨以上" 这可用于印证河姆渡居民 & $ ' /+已经从事农业生产 0+初步产生物品交换 1+广泛使用青铜工具 2+开始推广牛耕技