1.4《测量平均速度》讲义 2023-2024学年人教版八年级上册物理

第四节 测量平均速度 【知识点】 探究实验：测量物体运动的平均速度 1.实验原理: 2.实验需要的测量器材：刻度尺、秒表 。 3.实验要点： ①斜面坡度尽可能小一些，便于测量小车运动的时间。 ②金属片在实验中的作用：便于测量路程和时间。当听到小车撞击计算片的声音，立即按下秒表，会使测量的时间更准确。 ③小车从顶端由静止自由滑下，做的是变速直线运动，且速度越来越快。 【同步练习】 1.如果一个物体做匀速直线运动，10s内通过50m的路程，那么它前5s内的速度为 (　 　) A.50 m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法确定 2.下列说法正确的是 ( 　　) A.运动的路程越长速度越快 B.相同时间内通过的路程越短速度越快 C.运动的时间越短速度越快 D.通过相同的路程所用的时间越短，速度越快 3.为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36 km/h的速度前进；小王以10 m/s的速度跑步前进；小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6 km。则 (　 　) A.小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 4.小明为了测自己步行的速度，他由400 m跑道的起点从8时10分0秒开始计时，沿着跑道走一圈到终点(即起点)，表针指到8时18分20秒，则小明的平均速度是( ) A.1.25 m/s B.0.73 m/s C.0.67 m/s D.0.8 m/s 5.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是 (　 　) A.2∶9 B.2∶1 C.9∶2 D.1∶2 6.图象可以表示物体的运动规律，如图1所示的图象中表示物体做匀速直线运动的是(　 　) ( 图 1 图 2 ) A.②④ B.①③ C.①④ D.②③ 7.用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，图2所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知， 球做匀速直线运动， 球的速度越来越大。 8起重机将一箱货物在5s内匀速提升了15m，货物的速度大小为 m/s，合 km/h。 9．一做直线运动的物体通过了24 m的路程，前 12 m 路程用了4 s的时间，后12 m路程用了6 s的时间，那么物体通过前一半路程的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。 ( 图 3 ) 10.甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系图象，如图3所示。由图知小车甲做 运动，速度大小为 m/s。若以甲为参照物，乙车 向 运动（填“东”或“西”）。 11小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A，B，C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式　_________　进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较　_________　（填“大、小”）． （3）请根据图中所给信息回答： SAB=　_________　cm，tBC=　_________　s，VAC=　_________　m/s． （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏　_________　（填“大、小”）． （5）实验中小车通过上半段路程的平均速度__ __(选填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度。 学科网（北京）股份有限公司 $$