5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

1.为什么说少年强则国强？ 2.如何认识当代青年的责任？ 3.当代青少年应肩负的时代重任是什么？ 4.当代青少年如何承担时代责任？ 5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 自主学习 新知导入 习近平指出，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！…… 青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！ 习声回响 思考：结合视频说说，实现中华民族的伟大复兴，党和国家为什么把希望寄托在青年身上?青年又如何把青春华章写在祖国大地上？ 5.2 少年当自强 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 看到“少年强，中国强”这几个字，你想到了哪些历史或者人物？ 五四运动 少年中国说 为中华之崛起而读书 回顾历史，这些青年身上有哪些共同点？给你什么启示？ 共同点：从小立志，找寻中国的出路，报效祖国，宁可牺牲也要为国争光。 课堂笔记 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60 青年兴则国家兴，青年强，则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。P61 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。P63 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。 1.为什么说少年强则中国强（个人命运与国家命运的关系）？ 2023年 为中考努力 你15岁，你的重任是什么？ 2035年 2050年 基本实现社会主义现代化：你27岁，这时的你青年才俊，国家栋梁，你的重任是什么？ 为国家建设和社会发展正做出努力 全面建成社会主义现代化强国 ：这一年，你40岁，正值壮年，实现中国梦的中坚力量。 奋斗正青春 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 2.如何认识当代青年的责任？ ①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现梁。第二个百年奋斗目标的重任。（是什么） ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 3.当代青少年应肩负的时代重任是什么？ 课堂笔记 百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任。P61 致敬青春：8位国之脊梁的青年照 思考：他们的所说、所做，真切的告诉我们青春应该怎样度过？ 4．当代青少年如何承担时代责任？ 课堂笔记 要为建设国家做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的的人生。P62 中国青年是有远大理想抱负的青年 中国青年是有深厚家国情怀的青年 儒家 修身齐家治国平天下。 诸葛亮 鞠躬尽瘁， 死而后已。 陆游 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 蔡锷 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 向警予 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜。 1.你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 2.请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。 3.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？ 5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ （这种家国情怀，体现为爱国的民族精神，体现为追求变革的时代精神，体现在不同时期的中华优秀传统文化之中，在任何时候都是不会改变的。从修身到齐家，从治国到平天下，我们可以从这些名人名言中领悟宝贵的家国情怀。我们青少年也应该秉持这样的家国情怀，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。因此，在经济全球化的背景下，这种家国情怀是不可能改变的。） 12 5．青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 对国家（爱国情怀):我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化成为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。P63 课堂笔记 中国中学生联合国发声，呼吁青少年关注气候变化 新闻链接 #中国中学生应邀在2023联合国气候变化大会上发言# 第28届联合国气候变化大会（《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会，COP28）“运河城市：气候变化风暴眼”主题边会12月3日召开。两位12岁中国深圳少年李秉宸、李秉恒分享了他们发起