8.2 二力平衡 学案-2023-2024学年人教版八年级物理下册

2023-12-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 二力平衡
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 214 KB
发布时间 2023-12-20
更新时间 2023-12-20
作者 xkw_031221461
品牌系列 -
审核时间 2023-12-20
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内容正文:

第二节 二力平衡 【知识点】 1.物体的平衡状态是指物体处于静止状态和匀速直线运动状态。 2.在现实生活中,不受力的物体是不存在的。当物体受到几个力的作用时,如果物体仍保持静止状态或匀速直线运动状态,就说明这几个力的作用效果相互抵消,相当于没有受到力,即物体所受到的合力为0,我们就说这几个力平衡。 3.如果物体只受两个力的作用,且处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡。 4.二力平衡的条件:(“三同一反”) 作用在同一物体上的两个力,如果大小相同、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。采取的实验方法是控制变量法。 5.力的合成 ①同一直线上,方向相同的两个力F1、F2,其合力F合=F1+F2,且方向与这两个力的方向相同。 ②同一直线上,方向相反的两个力F1、F2,且F1>F2,则这两个力的合力F合=F1-F2,方向与较大的那个力方向相同。 【同步练习】 1.请画出图中物体受力的示意图。   静止悬挂的电灯。 静止在桌面上的茶杯。 在平直公路上匀速运动的拖车。 2.如图所示,小明同学提着溜溜球静止不动,下列属于平衡力的一对是(  ) A 绳子对溜溜球的拉力与溜溜球所受的重力 B 手对绳子的拉力与溜溜球所受的重力 C 绳子对溜溜球的拉力与溜溜球对绳子的拉力 D 溜溜球对绳子的拉力与溜溜球所受的重力 3. 下列物体中,受力平衡的是(  ) A 加速飞离地面的运20飞机 B 绕地球匀速运行的北斗导航卫星 C 减速进站的“复兴号”高铁    D 在平直公路上匀速行驶的无人车 4.吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是 ____N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是___ ___N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是________N。 5.每方十人拔河时,某时刻绳子静止不动,这时这二十个人拉绳子的合力是 。汽车在斜坡上所受到的重力和斜坡的支持力 (填“是”或“不是”)平衡的力。 6.下列关于力的说法中,正确的是 ( ) A.三要素完全相同的两个力一定是平衡力 B.如果两个力大小相同,方向相反,这两个力一定是平衡力 C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用 D.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动 7.下列关于平衡力的说法中,错误的是(  ) A 相互作用的两个力就是平衡力 B 两个力平衡时,合力为零 C 静止的物体受到的力一定是平衡力 D 做匀速直线运动的物体受到的力一定是平衡力 8.如图所示是发生的一起交通事故,两部同向行驶的汽车发生“追尾”,汽车B刹车后撞到汽车A。观察汽车A的尾部,说明力能够改变物体的_____;此时汽车A对B的力与汽车B对A的力_____ (选填“是”或“不是”)一对平衡力。 9.2012年6月3日,在国际田径钻石联赛男子110m栏比赛中,刘翔以12秒87的成绩一举夺冠。下列描述正确的是( ) A.刘翔蹬地向前奔跑,说明物体间力的作用是相互的 B.刘翔在跨越栏架时不受重力作用 C.刘翔在冲刺时速度明显加快,但他的运动状态却没有改变 D.刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力 10.小皓同学用400N竖直向上的力去提质量为30kg静止放在水平地面上的物体,物体所受的合力大小为___ __N。若小皓同学改用100N水平向右的力去拉这物体,物体以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时物体受到地面摩擦力的大小为_____N,方向为 ,物体受到的合力大小为_____N。 11.如图所示,在“探究相互作用力的关系"的实验中,关于A、B两个弹簧测力计的示数FA、FB的大小关系,下列说法正确的是(  ) A FA=FB B FA>FB C FA<FB D 以上三种情况都有可能 12.如图所示,一个木箱放在水平地面上,小军用一个水平向右的力推木箱,但未推动。下列说法正确的是(  ) A 木箱受到竖直向下的支持力 B 推木箱时,小军不受到木箱的作用力 C 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 D 若此时木箱所受的外力同时消失,它将做匀速直线运动 13.如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 (1)把小车放在比较光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力__ ___。(2)用手按住小车不动,把两个托盘放在小车的同一侧,放入质量相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力___

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