Unit 8 When is your birthday? Section A (1a-2d) 教案 2023-2024学年人教版七年级英语上册

Unit 8 When is your birthday？ Section A (1a-2d) 教学目标：1. 熟记词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。 2. 学习日期的表达方式。 3. 熟记1-31的序数词。 4. 掌握如何询问别人的生日和年龄的句型。 重点单词：12个月份及1-31的序数词。 重点句型：When is your birthday? My birthday is on May 2nd. 教学重点：学习日期的表达方式。 教学难点：掌握基数词变序数词的规律。询问别人的生日和年龄。 教学过程： Step1:Warming up T: Good morning class,how are you today. Fine ,first let us listen to a song. 同学们，我们生日的时候唱的是什么歌呢？生日快乐歌对吧，那好，相信大家都会唱，我们一起来大声唱一遍“Happy birthday to you，Happy birthday to you，Happy birthday to you，Happy birthday to you” oh nice ！ Step2: Lead in 同学们，我想问你们几个问题， T: A,stand up please.do you know your birthday? Do you know your parent’s birthday ？ Do you know your friend’s birthday? C，stand up ，do you knowyour birthday? Do you know your parent’s birthday ？ Do you know your friend’s birthday? T:Boys and girls，do you know your birthday? Ss:Yes! 引出课题When is your birthday? 并板书课题:Unit8  When is your birthday? 现在同学们打开课本41页。 Step3: Presentation 1.在图片的帮助下学习一年的十二个月，并在此过程中了解一些相关的节日。 （依次问完十二个月）同学们看黑板跟我读，Janary.，February,...December. 2.序数词 （1）.序数词的用法：表示事物的顺序叫序数词。序数词往往与定冠词 the 连用。 2.序数词的表达（让学生自己观察并得出结论） 1---3 ，没有规律，要逐个记忆。 one first ; two second ; three third ; 4---12. 有规律，其中four,six , seven ,ten , eleven 是在基数词的后面加上 th, 而 five fifth ,eight eighth , nine ninth , twelve twelfth是没有规律，要逐个记忆。 13---20 有规律，是在基数词的后面加上 th 就行。 第二十至第九十的整十的倍数都是在基数词后将词尾的 -y 改为 i, 再加 -eth 构成的。 Step4：practice 1.将月份和序数词放在同一个句子里进行说话练习。 2.播放1b部分录音，听录音写编号，听完第一遍问学生答案，第二遍对答案。 3.游戏：抢答（Game ：Who is the fast one? ） 4.小组练习对话（pair work） A:when is …birthday? B:...birthday is on... 5. Listen and match thenames,months  and days. Step5：Discussion A: When is your father’s birthday? B: His birthday is  on… A: When is your mother’s birthday? B: Her birthday is  on… Step6: Homework 学科网（北京）股份有限公司 $$