专题03 生物圈中的绿色植物（过课件）-备战2024年中考生物新课标专题过过过

生物圈中的绿色植物 2024中考生物专题复习三 1、从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。 2、运用植物蒸腾作用方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 3、运用植物光合作用、呼吸作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 4、从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用。 关于“生物圈中的绿色植物”2022版课标要求 植物类群 生活环境 器官组成 输导组织 繁殖 备注 孢子 植物 藻类植物 大多在   0:无 　的分化 无   生殖 有单细胞的,也有多细胞的 苔藓植物   的陆地 2:有 　分化  有 　,只起固定作用,植株矮小  蕨类植物   的陆地 3:有 　的分化,有 组织    植株较高大 种子 植物 裸子植物 主要生活 在陆地　 4:有根、茎、叶、种子(没有 和 　 )    生殖 种子裸露,无 　包被 被子植物 6:有根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官 种子外有  包被 水中 根、茎、叶 潮湿 茎、叶 无(茎中无导管,叶中无叶脉) 孢子 假根 阴湿 根、茎、叶 输导 有 花 果实 种子 果皮 果皮 植物类群的识记方法 1．生活环境：水生→陆生。 藻类植物(水中或阴湿环境)→苔藓植物、蕨类植物(潮湿环境)→种子植物(陆地干旱环境)。 考点一：绿色植物的主要类群 2．形态结构：简单→复杂。 (1)器官分化规律： 藻类植物(0器官的分化，没有根、茎和叶的分化)→苔藓植物(2器官的分化，有茎、叶的分化，没有真正的根)→蕨类植物(3器官的分化，有根、茎和叶)→裸子植物(4器官的分化，有根、茎、叶、种子)→被子植物(6器官的分化，有根、茎、叶、花、果实和种子)。 (2)输导组织的有无： 藻类植物、苔藓植物无输导组织；蕨类植物有输导组织但不发达；种子植物有发达的输导组织。 3．进化地位：低等→高等。 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，孢子植物比种子植物低等；种子植物中，被子植物的种子有果皮包被，种子得到了很好的保护，因此被子植物又比裸子植物高等。 特别提醒： ①藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子，孢子的萌发离不开水，所以必须生活在有水的环境中。孢子是生殖细胞，孢子繁殖属于无性生殖。 ②海带、裙带菜等大型海藻的食用部分和光合作用部位不是叶，而是叶状体；像根的部位不是根，而是根状物。 ③水华和赤潮：氮、磷、钾含量过多时，会导致藻类植物疯长，在淡水中引起水华现象，在海水中引起赤潮现象。 ④藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，进行光合作用需要有专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。 ⑤藻类植物含叶绿素，但不呈现绿色是因为含有的其他色素掩盖了叶绿素的绿色。 ⑥“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写了苔藓植物；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中描写了藻类植物；“箭茁脆甘欺雪苗，蕨芽珍嫩压春蔬”中描写了蕨类植物。 ⑦裸子植物不完全具有六大器官：裸子植物的种子无果皮包被，无果实；有伪花(假花)，但不能作为器官，它只具有根、茎、叶和种子四大器官。 ⑧白果≠果实：“白果”是裸子植物银杏的种子，无果皮包被，故不能称为果实。 ⑨玉米粒≠种子,玉米粒，小麦、水稻、葵花籽属于果实，果实=种子+果皮。 易错易考点： 1.卷柏、满江红是蕨类植物。桫椤为我国一级重点保护的蕨类植物。银杉、水杉为我国一级重点保护的裸子植物。珙桐又名鸽子树为我国一级重点保护的被子植物。 2.大气中近90%的氧气都是由藻类植物提供的。 3.苔藓植物的叶片结构简单,只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,从而威胁它的生存。因此,苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。 4.古代蕨类植物可形成煤。 1.古人的文章蕴涵着丰富的生物学知识，下列叙述错误的是（　　）A.“千里之堤，毁于蚁穴”，体现了生物影响环境B.“正其行，通其风”，体现光照对光合作用的影响C.“西湖春色归，春水绿于染”，染绿春水的是藻类植物D.“春种一粒粟，秋收万颗子”，说明生物能够繁殖 2.下图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是（ ） A.①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物 B.蕨类植物有真正的根、茎、叶 C.裸子植物的种子裸露，没有果皮包被 D.双受精是种子植物特有的现象 B D 中考追踪训练 3 .某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词