主题3 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2024安徽中考历史·分层作业本

分层作业本·安徽历史 中 国 古 代 史 　　　主题三　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 知识理解类 　　　　　　　　　　　　　　　　１．（安徽２０２２．１）有学者认为：“从春秋到战国 是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一 大变。”从制度变革的角度理解这句话，此 “一大变”是指 （　Ｃ　） Ａ．世袭制取代禅让制 Ｂ．分封制取代世袭制 Ｃ．郡县制取代分封制 Ｄ．行省制取代郡县制 ２．　深挖教材 《汉书·食货志》载：“民失作 业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过 半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” 这反映出 （　Ｃ　） Ａ．盐铁官营增加汉政府税收 Ｂ．“推恩令”强化了中央权力 Ｃ．西汉初年社会的残破荒凉 Ｄ．文景之治的盛世繁华景象 ３．（２０２３山西）汉文帝时，大臣贾谊上书建议 “驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出 “务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 （　Ａ　） Ａ．以农为本 Ｂ．戒奢从简 Ｃ．兴修水利 Ｄ．重农仰商 ４．据《中国人口史》记载，西汉建立时人口约 １６５０万，到汉武帝时人口达到３６００万。其 中，黄河中下游人口六十年增长了约２５倍。 这一现象主要得益于 （　Ａ　） Ａ．休养生息政策 Ｂ．“推恩令”的实施 Ｃ．盐铁专卖政策 Ｄ．北击匈奴的胜利 ５．（安徽２０２１．２）下图反映了西汉封国形势的 变化，出现这一变化的主要原因是 （　Ｂ　） 西汉初期封国形势 　 西汉后期封国形势 Ａ．刺史制度的确立 Ｂ．“推恩令”的实施 Ｃ．七国之乱的发生 Ｄ．休养生息政策的推行 ６．下图反映了西汉时期的 （　Ａ　） Ａ．对外交往 Ｂ．国家统一 Ｃ．疆域辽阔 Ｄ．制度完善 ７．（２０２３北京大兴区二模）以下示意图反映的 主题是 （　Ａ　） Ａ．秦汉时期的边疆治理 Ｂ．隋唐时期的民族交融 Ｃ．宋元时期的经济发展 Ｄ．明清时期的对外交往 ８．《后汉书·光武帝纪》中记载光武帝采取的 一项措施：“诏益州民自八年以来被略为奴 婢者，皆一切免为庶人。”这一措施有利于 （　Ａ　） Ａ．缓和社会矛盾 Ｂ．抑制豪强地主 Ｃ．简化政府机构 Ｄ．减轻农民负担 ９．如图是关于东汉时期政治局势的一幅漫画。 此漫画反映的历史现象 （　Ｂ　） Ａ．有利于皇帝强化集权 Ｂ．加剧了东汉的衰落 Ｃ．直接引发了地方割据 Ｄ．                                                                    直接导致东汉灭亡 ６ 分层作业本·安徽历史 中 国 古 代 史 １０．（２０２４原创）慧远在《沙门不敬王者论》中， 直接将儒家的“忠”“孝”引为佛教信徒必须 遵守的道德规范。这表明了佛教 （　Ａ　） Ａ．顺从了中国儒家的统治地位 Ｂ．丰富了中国传统文化的内涵 Ｃ．已经摒弃了原有的宗教教义 Ｄ．使中国有了更多的信仰选择 １１．中国传统医学历史悠久，东汉张仲景发展 了“治未病”思想，华佗创制出了“五禽 戏”。这些成就反映出中医注重 （　Ａ　） Ａ．预防疾病，强身健体 Ｂ．手术治疗，中西结合 Ｃ．望闻问切，辨证施治 Ｄ．针灸理疗，用药简易 素养提升类 题组 １　统一多民族封建国家的建立和早 期发展 　　　　　　　　　　　　　　　　１２．“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为 一，功齐三代。”西汉政论家主父偃的这段 话主要说明 （　Ｄ　） Ａ．春秋战国的纷争 Ｂ．商鞅变法的背景 Ｃ．秦灭六国的过程 Ｄ．秦朝统一的意义 １３．（２０２３广东）秦时，南郡郡守向所属各县重 申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发 现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了 不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表 明，当时 （　Ａ　） Ａ．地方治理强化 Ｂ．南方土地开发 Ｃ．社会矛盾缓和 Ｄ．中央机构完善 １４．“百年以来诸侯割据，法度既殊，文字各异， 致郡县间于朝廷下政令之实施，常因误认 讹读而弊乱丛生，甚而有悖法而犯科者。” 据此可知，秦朝统一文字和法令的目的 在于 （　Ｄ　） Ａ．为兼并六国作准备 Ｂ．改善国家的财政经济状况 Ｃ．促进文化艺术繁荣 Ｄ．使政令能在各地顺利推行 题组 ２　西汉从建立之初的社会残破发展 到国力强盛 １５．从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经 学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博 士弟子由武帝时的五十人，逐步递增，成帝时 增加到三千人。这一现象反映了 （　Ｄ　） Ａ．“文景之治”政治清明 Ｂ．察举制度逐步确立 Ｃ．“推恩”诸侯加强控制 Ｄ．儒家经学成为官学 １６．西汉初除中央发行的四铢钱外，诸侯王纷 纷私自铸币，民间私铸风气盛行，导致市场 货币混乱、通货膨胀严重、物