5.3 简单的轴对称图形(3)导学案 2023—2024学年北师大版数学七年级下册

2023-12-20
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内容正文:

5.3 简单的轴对称图形(3)(P125-126页) 【学习目标】:1、经历探索角的轴对称性的过程,进一步理解轴对称的性质发展空间观念; 2、掌握角平分线的性质; ( 图( 1 ) )3、掌握用尺规作角的平分线; 【主要问题】:角的对称轴是什么?角的平分线的性质是什么? 如何用尺规作出线段的对称轴? 一、基础知识回顾 1、如图(1),在△ABC中,AB=AC,,AB的垂直平分线交AC于点N, ( 图( 2 ) )则 ;若AB+BC=24cm,则△NBC的周长为 ; 2、角平分线是指将一个角分成 的射线。 二、新知识产生过程 问题1:角的对称轴是什么? 1.角是轴对称图形吗?如果是,请在图(2)中画出它的对称轴. ( 图( 3 ) ) 你是如何找到角的对称轴的? 答:对折 . 2.归纳结论:角是 图形, 角的平分线 是角的一条对称轴. 问题2:角平分线的性质? 3、课本P125“做一做” (1)如图(3),将角对折,使角的两边重合折痕就是的平分线; (2)在的角平分线上任意取一点C, 分别折出过点C且与的两边垂直的线(这一步如何折?),垂足分别为点D和点E, ( 图(3) )将再次对折,线段CD和 CE能重合吗? 答: (“能”或“不能”)重合.1.com 理由是:_________________________________ (3)改变点C的位置,线段CD和CE还相等吗? 答:__________ 4.归纳角平分线的性质: . ( 图( 4 ) ) 几何语言:如图(4) ,, ∴ = . 问题3:如何用尺规作角平分线? ( 图( 5 ) )5、课本P126 例 2:利用尺规,作的平分线(图5) 已知:. 求作:射线OC,使=. 作法:1.在OA和OB上分别截取 OD 、 OE ,使 OD = OE . 2.分别以 D 和 E 为圆心,以大于DE一半之长为半径作弧,两弧在内交于点 C . 3、作射线OC . 射线OC 就是的平分线. ( 图( 6 ) ) 6、为什么这样就能作出角的平分线呢?其中的道理是什么? 三、巩固练习: 1、课本P126 做一做:如图(6)所示,在中, BD是的平分线,于E.求证:DE=DC ( 图( 7 ) ) 2、如图(7),在△ABC中, ∠C=900,AD平分∠CAB,BC=8,BD=5, 求点D到AB的距离是多少? ( 图( 8 ) ) 3、如图(8),已知,求作三个内角的平分线, 4.如图(9),某铁路MN与公路PQ相交于点O且交角为90度, 某仓库G在A区且到公路、铁路距离相离,仓库G到公路与铁路的相交点O的距离为3cm. (1)在图中标出仓库G的位置(比例尺1:10000.保留作图痕迹); (2)求出仓库G到的实际距离. ( 图( 9 ) ) ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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5.3   简单的轴对称图形(3)导学案   2023—2024学年北师大版数学七年级下册
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