内容正文:
2021—2022学年第一学期学生素质能力监测
八年级数学
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号(用0.5毫米的黑色签字笔)填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确.
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域的书写的答案无效.
3.考试结束后,将答题卡收回.
一、选择题(本大题共16小题,1~10每小题3分,11~16每小题2分,共42分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的).
1. 3的算术平方根是( )
A. B. C. D. 9
2. 下列四个“QQ表情”图片中,不是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
3. 下列说法正确的是( ).
A. 27的立方根是3,记作 B. 的算术平方根是5
C. a的立方根是 D. 正数a的算术平方根是
4. 下列判断正确的个数是( )
(1)能够完全重合的两个图形全等;
(2)两边和一角对应相等的两个三角形全等;
(3)两角和一边对应相等的两个三角形全等;
(4)全等三角形对应边相等.
A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
5. 分式有意义,则x的取值范围是( )
A. 全体实数 B. C. D.
6. 下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
7. 如果等腰三角形两边长分别为7cm和3cm.那么它的第三边的长是( )
A. 3cm B. 4cm C. 7cm D. 3cm或7cm
8. 若,则中的运算符号是( )
A. B. C. D.
9. 以下是小明同学解方程的过程:
解:方程两边同时乘以,得
,第一步
即,第二步
解得,,第三步
检验:当时,,
所以原方程的解是.第四步
针对以上解题过程,下列说法正确的是( )
A. 从第一步开始有错 B. 从第二步开始有错 C. 从第三步开始有错 D. 完全正确
10. 下列实数,,,,中是无理数的有.( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
11. 若x为实数,在“”中添上一种运算符号(在+,-,×,÷中选择)后,其运算的结果是有理数,则x不可能的是( )
A. B. C. D.
12. 如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是( )
A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF; D. ∠A=∠EDF
13. 如图,在中,,,交于点,若,则的长度为( )
A. B. C. 3 D.
14. 如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=4cm,△ABD的周长为14cm,则△ABC的周长为( )
A. 18cm B. 22cm C. 24cm D. 26cm
15. 如图,在数轴上O为原点,数轴上的点A表示的数是2,过点A作,使;以O为圆心,的长为半径作弧,交数轴正半轴于点P,那么点P表示的数是( )
A. B. C. D.
16. 如图,点E,F,G,Q,H在一条直线上,且,我们知道按如图所作的直线为线段的垂直平分线.下列说法正确的是( ).
A. 是线段的垂直平分线 B. 是线段的垂直平分线
C. 是线段的垂直平分线 D. 是的垂直平分线
二、填空题(本大题共3个小题;每空2分,共12分.把答案写在题中横线上)
17. 已知,那么的值为_______.
18. 已知,,,,则______°,____.
19. 请阅读下列计算过程,再回答下面所提出的问题.
…………………..(A)
=……….(B)
=………………………………(C)
=
(1)从上述计算过程中,从那一步开始出现错误:________
(2)从B到C是否正确,答:________,若不正确,错误的原因是应______________
三、解答题(本大题共7个小题;共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
20. 计算:
利用平方差公式可以进行简便计算:
例如:
请你参考上述算法,运用平方差公式简便计算:
21. 先化简,再求值:,其中.
22. 已知,在中,,点D,点E在BC上,,连接.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,当时,过点B作,交AD的延长线于点F,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中四个等腰三角形,使写出的每个等腰三角形的顶角都等于45°.
23. 观察下列等式:
第1个等式:;
第2个等式:;
第3个等式:;
第4个等式:;
…
根据你观察到规律,解决下列问题:
(1)写出第5个等式;
(2)写出第n个等式,并