Unit 2 Wildlife protection（教考衔接+名校模拟题）-【同步拓展阅读】2023-2024学年高一英语阅读提升（人教版必修第二册）

Unit 2 Wildlife Protection 1．关键能力 1.培养学生围绕语篇主题进行口头表达与交流的能力。 2.提升学生获取与分析能力，以及根据标题、图片等多模态信息的预测能力. 3.培养学生概括与整合能力，能够选出大意并匹配段落大意。 4.培养学生的表达能力。 2．学科素养 指导学生分析日志体文章的篇章结构和语言特征，关注作者对景物和心理活动的描写，学 习掌握文本中出现的新词汇并进行话题拓展，表达自己对野生物种保护的观点和看法。同时学会辨析阅读文本中的表层意义和深层内涵，领会作者的意图和情感态度。 3．核心价值 使学生通过阅读了解藏羚羊曾经面临的困境，了解藏羚羊的现状; 确定人们为保护他们做了什么; 知道我们如何改变我们的生活方式，与自然和谐相处。 引言解读 The protection of wild animals is to care for human beings 释义： 保护野生动物，就是关爱人类自己。 名句积累 1、爱护动物，珍惜生命。 Love animals, cherish life. 2、关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。 Love life, stop killing, we have a common earth. 3、愿动物的爱永远伴随着你成长。 May the love of animals grow with you forever. 4、关爱野生动物，保护美好家园！ Care for wild animals, protect the beautiful home! 5、儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。 Children"s playmates, young helper, comfort the elderly. 6、保护动物，维持生态平衡。 Protect animals and maintain ecological balance. 7、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ Protection of wild animals, to achieve harmony between man and nature! 8、野生动物如此多娇，引无数英雄尽眼红。 The wild animal is so beautiful, with countless heroes. 9、保护环境，功在当代利在千秋。 Protect the environment, gongzaidangdai cabinet. 10、不吃田鸡，保蛙护农。 Don"t eat a frog, Rana Paul agricultural protection. 在“人与自然”的主题下,该单元主题为“学习保护濒危动物”（Learn about protecting endangered animals）本文以第一人称的口吻讲述了作者一天中所发生的事情-保护珍稀物种藏羚羊的故事，作者呼吁人类只有改变自己的生活方式，才能与自然和谐共生，野生动物的保护不仅仅需要政府的管理和支持，更需要普通人的积极参与和行动。 语篇品读 World Wildlife Day Our planet is home to every lifeform we know. Today, unsustainable human activity could cause up to a million species to go extinct. Humans are no different. We depend on wildlife and on the planet’s rich biodiversity for our survival and well-being. We might think we have fully bent nature to our needs, but we entirely depend on the resources of our biosphere to meet the needs of over seven billion people. And nature has its own needs. We must be careful not to overexploit it. After all, we are only one link in the chain of life. When we harm other links in the chain, we hurt the bond of life that unites us all. We must be careful not to overexploit it.But we can p