4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

古代有个生意人，走迷了路，遇到一个老人，忙上前问路：“喂，老头，从这里到苏州还有多少里？”老人说：“无礼。”那人就走了，可是走了五里多的路程，还是没到地方。那人停下来想想，好像明白了什么道理。 猜一猜： 这个老大爷为什么没有告诉生意人距离苏州多远?你认为他应该怎么做？ 他人 重 尊 第四课 社会生活讲道德 自主学习 尊重的含义 尊重他人的表现 1 2 3 4 为什么要尊重他人（作用、意义） 怎样尊重他人（做法） 含 义 尊重即尊敬、重视。 表 现 尊重人格 尊重 权利 1. 尊重的含义、表现（32页） 一、尊重是交往的起点 2021东京奥运会最感人的一幕 两人共享金牌 男子跳高总决赛:两位选手成绩持平，裁判只好请他们以”最后一跳”来决胜负。 意大利的Tampberi腿部严重受伤，不得不弃权。 卡塔尔的Barshim问评审如果我也退出最后一跳我们两人是否可同获金牌? 答:是的 Barshim随即宣布退出最后一次尝试 因为爱与敬重,两个冠军同时诞生了！ 谈谈你有什么感受? ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。P32一 2. 尊重他人的意义 案例分析——企业对待新员工的态度？ 某厂为迎接新员工做好准备 6 案例分析——企业对待新员工的态度？ 山东某厂商发放员工证件时候，一边念名字，一边扔证件，员工一个个低头捡证件 第二天员工纷纷提桶离职 7 案例分析——企业对待新员工的态度？ 思考： （1）如果让你去选择一个企业去工作，你选择哪个呢？为什么？ （2）两个企业最后的结果会是什么样呢？ 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”该企业不尊重劳动者，这样也换不来劳动者和社会对其尊重，甚至后续产生了社会的严重质疑，同时该企业一夜之间离职了90%，企业的发展受到了制约，严重影响了和谐融洽的社会劳动关系。 总结 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 8 两本旧书的故事 在美国，一个颇有名望的富商在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。” 几年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，现在我真的成了小有成就的商人。” 思考: 1.摆地摊卖旧书的年轻人为什么能“成了小有成就的商人”? 2.这个故事对你有什么启发? 是那位富商对他的尊重,使他增强了自尊自信,有了满足感,激励年轻人不断努力,成了小有成就的商人. 尊重他人很重要.社会生活中,要学会尊重他人 体现了对他人的不尊重 评价材料中女士的做法有什么危害？ 女士的做法是不尊重他人的做法，给他人带来自卑感、挫败感等感受。 马斯洛的需要层次理论 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 A.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 B.相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 为什么要尊重他人呢？ ③尊重使社会更加和谐融洽。 2.为什么要尊重他人？ （1）尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32---（含义） （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。P33---（对个人） 原 因 （3）尊重使社会生活和谐融洽。P34（对社会） 归纳： 探究二 如何尊重他人 结合教材P34页：如果遇到类似情境你会怎么做？ 情景一 小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。 情景二 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。 情景三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。 以上做法启示我们如果做到尊重他人？ 提示：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。 二、尊重从我做起 尊重他人 ①积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待