10.1 神奇的电磁波（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级下册物理（教科版）

第十章　电磁波与信息技术 九年级物理教科版·下册 1.神奇的电磁波 授课人：XXXX 1 新课引入 观察图片： “嫦娥四号”通过什么媒介将图像从月球背面传回地球？ 学习目标 知道什么是电磁波、电磁波是如何产生的。 1 知道怎么描述电磁波。 2 知道电磁波谱。 3 了解电磁波的屏蔽。 4 知识讲解 一、认识电磁波 1.电磁波是怎样产生的？ 小石子投到平静的水面上，泛起涟漪，形成了水波。 轻轻拨动琴弦，琴弦的振动激起了声波。 知识讲解 知识讲解 当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。 电流迅速发生变化 2.产生的条件： 大小 方向 注意 　　在教室里，在卧室中，存在着各种各样的电磁波。有各个广播电台发出的无线电广播电磁波，有电视台发出的载有电视信号的电磁波，有手机通信的电磁波，还有各种电磁脉冲产生的有害电磁波…… 知识讲解 动手做 探测电磁波 打开收音机，转动调谐旋钮，调至没有电台的位置。如图所示，将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时续地与电池的正极接触。从收音机里可以听到与导线接触或离开正极瞬间同步的“嚓嚓”声，那就是你发射的神秘的电磁波所引起的。 强化训练 科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍，建议儿童尽量减少使用手机。手机辐射其实是（　　） A.电磁波 B.次声波 C.超声波 D.声波 A 知识讲解 二、描述电磁波 电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、和波长，也可以用波形图来描述。 λ λ 波峰：图线上的最高处为波峰 波谷：图线上的最低处为波谷 1.波长：两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长，用λ表示。波长的单位是米（m）。 2.频率：电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。用f 表示， 频率的基本单位是赫兹（Hz）常用单位有：千赫和兆赫，1kHz=103Hz 1MHz=106Hz 知识讲解 3.波速： 波速：电磁波传播的快慢叫做波速。用c表示，波速的国际单位是m/s。 知识讲解 4.电磁波的波长、频率与波速的关系： 波速、波长、频率三者之间的关系是：波速=波长×频率 电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等，即c =3.0×108m/s 注意 　　1.在真空中，电磁波的波速一定，电磁波的频率越高，波长越短； 反之，频率越低，波长越长。 2.电磁波在空气中的传播速度与在真空中的传播速度极其接近。 强化训练 关于电磁波和声音的传播，下面说法中正确的是( ) A.电磁波和声音都能在真空中传播 B.电磁波和声音都不能在真空中传播 C.电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播 D.电磁波不能在真空中传播，声音能在真空中传播 C 知识讲解 三、电磁波谱 观察 收音机的刻度盘 打开收音机，转动调谐旋钮，调到不同频率的位置，就会收听到不同电台的广播节目。观察收音机的刻度盘，你知道上面数字的含义吗？ 再想想看，电视机里的频道是怎么回事。 电磁波是一个庞大的“家族”。 知识讲解 1.电磁波谱： 电磁波是一个庞大的“家族”，人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编制了一个“家谱”——电磁波谱。 电磁波谱 知识讲解 知识讲解 讨论交流 计算波长 打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为640kHz。请根据c=λf 计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你的计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？ 解：c = 3×108m/s, f = 640 kHz=6.4×105Hz 由c =λf 得： 知识讲解 2.电磁波的应用 电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或频率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的应用十分广泛。 强化训练 (盐城中考) 我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用 （ ） A.微波 B.次声波 C.超声波 D.红外线 A 知识讲解 四、电磁波的屏蔽 1.实验： 用一个小收音机，收听一个电台的节目，然后把它分别放到一个封闭的铝制饭盒、硬纸板鞋盒、铁盒及塑料盒中（最好多找出几种不同材料的盒子），看看是否还能听到收音机的声音。 从这些实验现象中，你能归纳出怎样的结论？ 2.实验结论： 电磁波在传输的过程中，若遇到金属类物质，其强度会大大地减弱。 说明金属对电磁波有屏蔽作用。 知识总结 神奇的电磁波 1.什么是电磁波？电磁波是如何产生的？ 2.电磁波的传播以及波长、频率和波速之间的关系 3.电磁波谱