第二章 4 匀变速直线运动规律的应用-【导与练】2023-2024学年高中物理必修第一册同步全程学习教学课件ppt（新教材，教科版）

4　匀变速直线运动规律的应用 [学习目标] 2.知道初速度为零的匀变速直线运动的比例关系及应用。 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 探究·必备知识 物理 知识点一　匀变速直线运动的两条主要规律 1.速度与时间的关系:vt= ,末速度vt是时间t的 函数。 v0+at 一次 2.位移与时间的关系:x= ,位移x是时间t的 函数。 二次 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 3.规律特点:涉及的5个物理量有初速度v0、 、加速度a、 和时间t,其中v0、vt、a、x都是矢量,只有时间t是标量。 末速度vt 位移x 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 1.匀变速直线运动的规律在实际中的应用问题 (1)飞机起飞过程中,若由静止开始,其加速度为a,离地速度为vt,如何确定飞机起飞跑道的长度?若飞机先通过弹射装置以某一初速度v0开始,起飞位移又为多少? (2)若起飞中的飞机因意外突发情况,在达到某速度时要求在有限距离内停下来,如何求飞机的加速度? 知识点二　匀变速直线运动的速度与位移的关系式 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 2ax 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 2.中间位置的瞬时速度与初、末速度的关系式 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 1.思考判断 × (2)做匀加速直线运动的物体,位移越大,物体的末速度一定越大。(　 　) × √ 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 × (5)匀变速直线运动的位移与初速度、加速度、末速度三个因素都有关。(　 　) √ 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 2.思维探究 如果你是机场跑道设计师,若已知飞机的加速度为a,起飞速度为v,你应该如何来设计飞机跑道的长度? 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 突破·关键能力 物理 如图所示,A、B、C三个标志牌的间距均为x,汽车做匀加速直线运动,加速度为a,已知汽车经过标志牌A的速度为vA,你能求出汽车经过标志牌 B和C的速度vB和vC吗? 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 (1)适用条件:该式表述的是匀变速直线运动的速度与位移的关系,适用于匀变速直线运动。 (2)矢量性:该式中v0、vt、a、x都是矢量,应用时必须选取统一的正方向,一般选v0方向为正方向。 ①物体做加速运动时,a取正值,物体做减速运动时,a取负值。 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 ②若x>0,说明物体位移的方向与初速度方向相同;若x<0,说明物体位移的方向与初速度的方向相反。 2.两种特殊形式 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 [例1] 动车铁轨旁相邻里程碑之间的距离是1 km。某同学乘坐动车时,通过观察里程碑和车厢内电子屏上显示的动车速度来估算动车加速出站时加速度的大小。当他身边的窗户经过某一里程碑 A时,屏幕显示的车速是54 km/h,如图所示。动车再前进3个里程 碑,该同学身边的窗户正经过里程碑B,此时速度为162 km/h。把动车出站过程视为匀加速直线运动,求: 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 (1)动车出站的加速度大小; 答案:(1)0.3 m/s2　 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 (2)该同学所乘动车在里程碑A、B之间运动的时间。 答案:(2)100 s 解析:(2)对于动车在里程碑A、B之间运动的过程,由运动学公式vt=v0+at, 得t=100 s。 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 (1)当物体做匀变速直线运动时,如果不涉及时间一般用速度与位移公式较方便。 (2)刹车问题由于末速度为零,应用此公式往往较方便且能避免机械套用位移公式而出现解答错误。 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 √ 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 要点二　初速度为零的匀变速直线运动的 比例关系 1.等分运动时间(以T为时间单位)的情况 探究·必备知识 突破·关键能力 检测·学习效果 实践应用 (1)1T末、2T末、3T末……瞬时速度之比:v1∶v2∶ v3∶…∶vn=1∶2∶3∶…∶n。 (2)1T内、2T内、3T内……位移之比:x1∶x2∶ x3∶…∶xn=1∶4∶9∶…∶n2。 (3)第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移之