内容正文:
描述运动的基本概念 检测试题
一、选择题(共12小题,1~8题为单选题,9~12题为多选题,每小题4分,共48分。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分)
1.下列说法正确的是( B )
A.研究排球运动员扣球动作时,排球可以看成质点
B.研究乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点
C.研究羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小可以忽略
D.研究体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同
解析:研究排球运动员扣球动作时,排球的形状和大小不能忽略,故排球不可以看成质点,故A错误;研究乒乓球运动员的发球技术时,要考虑乒乓球的大小和形状,则乒乓球不能看成质点,故B正确;研究羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小不可以忽略,故C错误;研究体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分运动情况不同,各部分的速度不可以视为相同,故D错误。
2.为迎接第19届亚洲运动会在中国杭州举行,杭州建设了“莲花碗”作为田径的主赛场。下列关于田径项目的说法正确的是( B )
A.研究短跑运动员终点撞线时可将运动员看成质点
B.在径赛中短跑运动员的比赛成绩是一个时间间隔
C.短跑运动员在200 m比赛中的200 m是指位移
D.运动员在铅球比赛中的成绩指的是路程
解析:研究短跑运动员终点撞线时,其形体动作不能忽略,所以不可以看成质点,故A错误;在径赛中短跑运动员的比赛成绩是一个时间间隔,故B正确;短跑运动员跑200 m时,200 m是路程而不是位移,故C错误;铅球比赛中运动员的成绩是从抛出点到落地点之间的水平距离,而不是铅球轨迹的长度,故D错误。
3.高铁相对于传统火车来说最突出的特点是速度非常快,测试速度最高能达到700 km/h,运营速度普遍也在350 km/h以上。高铁在平直铁轨上做减速直线运动时,从某时刻开始,第1 s末的速度比第3 s初的速度大1.3 m/s,以高铁运动的方向为正方向,则高铁的加速度为( B )
A.1.3 m/s2 B.-1.3 m/s2
C.0.65 m/s2 D.-0.65 m/s2
解析:从第1 s末到第3 s初经历的时间为1 s,由加速度的定义式得a==-1.3 m/s2,方向与高铁运动方向相反,故选B。
4.有甲、乙两位老师从教职工宿舍同一楼梯口行走到教学楼,甲老师在前一半路程的平均速率为,后一半路程的平均速率为;乙老师全程所用时间的前一半时间的平均速率为,后一半时间的平均速率为,则甲、乙两位老师全程的平均速率分别为( D )
A., B.,
C., D.,
解析:设全程的路程为s,甲老师前一半路程所用时间为t1,后一半路程所用时间为t2,则t1=,t2=,则甲老师全程的平均速率为=
==。设乙老师全程所用时间为t,则乙老师在前一半时间走的路程为s1=,后一半时间走的路程为s2=,则乙老师全程的平均速率为===,选项D正确。
5.一物体运动的xt图像如图所示,则该物体在6 s内的路程是( D )
A.0 B.2 m
C.4 m D.12 m
解析:物体在6 s内的路程为以改变运动方向时为边界点的各时间段的位移大小之和,故6 s内的路程为2 m+6 m+4 m=12 m,故D正确。
6.在某机场候机楼内部有一种旅客自动输送带,它能以2 m/s的速度输送站在上面的旅客。如图所示,旅客A在输送带上相对输送带以
2 m/s的速度与输送带同方向奔跑,旅客B以地面为参考系推测旅客A的速度是( C )
A.2 m/s B.3 m/s
C.4 m/s D.5 m/s
解析:因输送带的速度为2 m/s,而旅客A在输送带上相对输送带以
2 m/s的速度与输送带同方向奔跑,可知以地面为参考系,旅客A的速度是4 m/s,故C正确。
7.如图所示,a、b分别为开始时静止于同一位置的甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图线,其中a为过原点的倾斜直线,b为开口向下的抛物线。下列说法正确的是( D )
A.物体乙始终沿正方向运动
B.t1时刻甲、乙两物体相遇,速度相等
C.0~t2时间内物体乙的平均速度大于物体甲的平均速度
D.t1~t2时间内两物体的平均速度相同
解析:由图像可知,物体甲做匀速直线运动,物体乙做往复运动,故A错误;位移时间图线的斜率表示速度,t1时刻甲、乙两物体相遇,但速度不相等,故B错误;0~t2时间内,甲、乙两物体的位移相等,所用时间相等,所以平均速度相等,故C错误;在t1~t2时间内两物体发生的位移相同,平均速度也就相同,故D正确。
8.质点做直线运动的vt图像如图所示,则下列说法正确的是( B )
A.前4 s内质点做匀变速直线运动
B.1~3 s内质点做匀变速直线运动
C.2 s末质点的加速度大小为5 m/s2,方向与规定的正方向相同
D.2~3 s内与3~4