多种形式的轻物掷远（教学设计）人教版体育三年级下册

体育教师技能大赛教学设计 参赛学校： 授课教师： 指导教师： 教学内容： 多种形式的轻物 掷远 教学年级： 三 年 级 专项运动技能大单元教学设计 项 目 投掷 班级 三年级(5)班 总课时数 18 设计思路 本课教学秉承“以人为本”“健康第一”的教育思想，以教材为依据，作为投 单元，让学生体验、感受、探究为主题，结合学生实际，选用一材多用的教学模 式，通过较新颖的教师提问，学生自己想办法，在练习中跟学生比赛引出教学内 激发学生的学练兴趣，充分发挥以学生为主体，教师主导，加以引导，挖掘学生内 在的投掷潜力。调动学生的主观能动性，使学生在学习的过程中相互合作、共同探 究、体验成功，让学生在参与中提高协作、社会适应交往的能力。同时在教学中渗 透游戏的方法，让学生在游戏中提高运动技能。 掷 容 学情分析 小学三年级学生正处于生长发育期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较 晚。同时他们的活泼好动，好奇心强，充满了乐学的精神，但他们的约束能力和控 制能力较差，因此在教学中针对学生的心理生理特点，如何激发学生学习的兴趣， 掌握必要的运动技能，培养终身锻炼意识，形成良好的运动习惯是摆在体育教学面 前的最主要任务。采用游戏练习为主线，在教学中注重诱导、启发，鼓励学生发挥 想象，大胆创新。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队 精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。正确引导学生，使学生在掌握运动 技能的基础上。体验到运动的乐趣。 教材分析 投掷，它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动。在水平 的基础上，进一步发展学生自然、简单的滚、抛、掷动作的能力，是小学体育教 材中较容易开展的内容。通过简单的器械运用各种姿势的投掷丰富了投掷内容，提 高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。 更好的为发展学生上下肢肌肉、肩带、腰腹大肌肉群力量，提高学生的判断能力和 动作的协调性。利用有效的教学手段激发学生学习投掷的兴趣，使其相成良好的投 掷姿势，为以后进一步学习投掷奠定良好的基础。 学习目标 1.健康行为：明确投掷项目基本含义，了解投掷动作对身体的基本影响和健身意 义。 2.运动能力：掌握基本投掷动作，技战术运用；知晓投掷简单的锻炼方法；发展灵 敏、协调、空间感等基本身体素质。 3.体育品德：培养学生的合作精神和安全意识；在练习中保持自信、果断的品质。 学习内容要点与课时分配 内容 分类 内容要点 建议课时 小计 总计 基础知识与 基本技能 1.投掷的作用 2.多种形式的投掷练习 3.原地投掷沙包或垒球 4.上步投掷沙包 5.双手前掷实心球 6.发展投掷能力的练习与游戏 5 18 技战术运用 .多种方向的投掷 3 体能 1.一般体能：投掷的专门性练习 2.专项体能：手臂力量训练及上肢能力训练 4 展示或比赛 1.班级比赛、小组内比赛 2.课堂优秀小组、个人展示 3 规则与裁判 方法 .观看比赛视频并讲解相关垒球运动规则 2.个人、小组进行综合评价 1 观赏与评价 .课后观看垒球比赛，总结技术要求和规则要点，注重理解与分享积极 尝试正面评价比赛和运动员 2 教学计划 课次 学习内容 教学策略 过程与方法 注意事项 1 原地单手侧 向投掷的技 术方法1: 多种形式的 单手肩上屈 肘投掷轻物 1、以肩带肘，单手肩上屈肘挥臂 2、立卧撑+单手肩上屈时投掷 3、分两组互投比快比多 1、能够说出“以肩带肘，肩上曲 时”等专业术语，明白动作重要 性。 2.学生投远练习及比赛中能够做出 以肩带肘、肩上屈肘的动作，掌握 简单锻炼方法。发展学速度、上肢 力量身体素质 3.在练习中学生能表现出团结互 助、敢于展示精神，树立良好的安 全意识。 2 原地单手侧 向投掷的技 术方法2: 多种姿势的 投掷轻物 1.向后引肩、快速挥臂 2.各种势的投掷练习，原地侧向投 掷，高抬腿跑+原地侧向投 3.投掷比远 1、能够说出“向后引肩、快速挥 臂等专业术语，明白动作重要性。 2.在跪、蹲、站等姿势中能正确做 出快速挥臂动作。发展学速度、爆 发力灵敏等身体素质 3.在练习中学生能表现出团结互 助、坚持到底的精神，有公平竞争 的意识。 3 单手侧向投 掷的动作方 法1:多种姿 势的侧向投 掷垒球 1.肩