第二章 匀变速直线运动的研究 本章小结-【导与练】2023-2024学年高中物理必修第一册同步全程学习教学课件ppt(新教材,人教版)

2023-12-20
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山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 复习与提高
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.53 MB
发布时间 2023-12-20
更新时间 2023-12-20
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2023-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42406933.html
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来源 学科网

内容正文:

本章小结 构建·知识体系 物理 匀变速直线运动的研究 不变 v0+at 2ax aT2 1:4:9 构建·知识体系 盘点·易错与热点 匀变速直线运动的研究 静止 g<0 x>0 x<0 构建·知识体系 盘点·易错与热点 盘点·易错与热点 物理 易错点1 刹车问题 1.某一汽车以45 km/h的速度在平直公路上匀速行驶。 (1)若汽车以0.6 m/s2的加速度加速,则10 s末速度能达到多少? 答案:(1)18.5 m/s 构建·知识体系 盘点·易错与热点 解析:汽车初速度v0=45 km/h=12.5 m/s。 (1)汽车匀加速运动a1=0.6 m/s2,t1=10 s, 根据公式v=v0+at, 10 s末汽车的速度为 v1=v0+a1t1=12.5 m/s+0.6 m/s2×10 s=18.5 m/s。 构建·知识体系 盘点·易错与热点 (2)若汽车刹车以0.6 m/s2的加速度减速,则10 s末速度能达到多少? 答案:(2)6.5 m/s 构建·知识体系 盘点·易错与热点 (3)若汽车刹车以2.5 m/s2的加速度减速,则10 s末速度为多少? 答案:(3)0 构建·知识体系 盘点·易错与热点 2.汽车在平直公路上以20 m/s的速度做匀速直线运动,发现前面有情况而刹车,获得的加速度大小是4 m/s2,求: (1)汽车经过6 s时速度的大小; 答案:(1)0 构建·知识体系 盘点·易错与热点 (2)从刹车开始经过8 s,汽车通过的距离。 答案:(2)50 m 构建·知识体系 盘点·易错与热点 [易错点拨] 构建·知识体系 盘点·易错与热点 易错点2 利用v-t图像的“面积”求物体的位移和路程 3.一质点沿x轴做直线运动,其v-t图像如图所示。质点在t=0时位于x=5 m处,开始沿x轴正向运动。当t=8 s时,质点在x轴上的位置为(   ) A.x=3 m B.x=8 m C.x=9 m D.x=14 m √ 构建·知识体系 盘点·易错与热点 构建·知识体系 盘点·易错与热点 4.某一做直线运动的物体的图像如图所示,根据图像求: (1)物体距出发点的最远距离; 答案:(1)6 m 构建·知识体系 盘点·易错与热点 (2)前4 s内物体的位移; 答案:(2)5 m 构建·知识体系 盘点·易错与热点 (3)前4 s内物体通过的路程。 答案:(3)7 m 构建·知识体系 盘点·易错与热点 [易错点拨] v-t图像中图线与时间轴所围的面积的绝对值表示位移的大小,面积在时间轴以上表示位移沿正方向,取正值;面积在时间轴以下表示位移沿负方向,取负值。物体的总位移等于各部分位移(正、负面积)的代数和。物体通过的路程为时间轴上、下面积绝对值的和。用v-t图像求解问题时易错点是不注意正负,混淆一段时间的位移和该时间末时刻所处的位置。 构建·知识体系 盘点·易错与热点 易错点3 运动学中的多过程问题 5.学校一般每周一都要举行升国旗仪式,对师生进行爱国主义教育,国歌从响起到结束的时间是48 s,国旗上升的高度是17.6 m。国歌响起的同时国旗开始向上做匀加速运动4 s,然后匀速运动,最后匀减速运动4 s到达旗杆顶端,速度恰好为零,此时国歌结束。求: (1)国旗匀速运动时的速度大小; 答案:(1)0.4 m/s 构建·知识体系 盘点·易错与热点 构建·知识体系 盘点·易错与热点 (2)国旗匀加速运动的加速度大小。 答案:(2)0.1 m/s2 构建·知识体系 盘点·易错与热点 构建·知识体系 盘点·易错与热点 构建·知识体系 盘点·易错与热点 [易错点拨] 对于运动学多过程问题的处理一是分析运动过程,分清物体经历的各个运动过程,并进行分段处理;二是弄清各段之间遵循的运动学规律,相互之间的关系(包括时间关系、位移关系、速度关系等。切记前一阶段的末速度为下一阶段的初速度,下一阶段末速度又为再下一阶段的初速度,以此类推);三是结合运动学规律,由相互位移、时间等关系,列出运动学方程并求解,并对结果进行讨论。 构建·知识体系 盘点·易错与热点 易错点4 实验数据处理易错 7.在利用打点计时器研究小车做匀变速直线运动特点的实验中,某同学得到一条点迹清晰的纸带,选取便于测量的部分进行研究,把计时起点标为0,往后再每隔4个点标定一个计数点,分别标为1、2、3、4、5、6、7,如图甲所示。 (1)已知相邻两计数点之间的时间间隔为T,1、2两点之间的距离为x2,2、3两点之间的距离为x3,则打下计数点2时小车的瞬时速度 为    。  构建·知识体系 盘点·易错与热点 构建·知识体系 盘点·易错与热点 (2)该同学根据测量数据计算出小车的速度并记入表中。请在图乙中的坐标纸上,根据表中数据作出小车运动的v-t图像;由图像可求得小车加速度的大小a=   m/s2。

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