Unit 8 My food-lesson 4（教案） 剑桥国际少儿英语第二版一年级下册

课题 Unit 8 My food-lesson 4 主备人 授课人 教学目标、重难点、教具准备： 一、教学目标 语言能力（Language competence)： 1. 通过本节课的复习，能够熟练运用句型: I like.... I don’t like.... 2. 复习单词one, two, three, four, five, six。 3. 改编歌曲。 文化意识(Cultural awareness)： 通过呈现不同食物，让学生感受食物的美好，珍惜食物。 思维品质(Thinking quality)： 通过不同食物图片呈现，培养学生的推理与判断能力，以及观察、比较能力； 学习能力(Learning ability)： 通过本节课学习，能够熟练的掌握句型I like... I don’t like... 二、教学重点及难点 重点：用句型I like... I don’t like... 表达对食物的好恶。 难点：改编歌曲 三、教具准备： 单词卡片，CD或者磁带, Maskman 头饰 教学过程： Step 1 Preparation (2min) 1. Greeting T: Hello, my students. Ss: Hello, Miss Chen. 2. Let’s review (PPT3-4) T: Please review the song. Ss: I can try. Step 2 Presentation (25min) 1. Let’s say (PPT5-9) T: please say the sentence: I like/I don’t like…. Ss: let me try. 2. Listen and draw (PPT10) T: Please finish it. Draw the smile face or sad face. Ss: It’s easy. 3. Listen and number (PPT11-12) T: And you should finish it in 3 minutes. Then check the answers together. Ss: I can try. 4. Let’s draw (PPT13)• T: Please draw the food you like and don’t like on your books. S1: I like cake, but I don’t like tomatoes. Step 3 Practice (5min) 1. let’s sing (PPT14) T: please sing the song. Ss: ok! 2. let’s say (PPT15) T: Please talk about the foods your friend like. And please say the foods your friend don’t like. Ss: ok. Step 4 Production (7min) 1. let’s have fun (PPT16) T: Let’ s play a little game, please adapt the song. Ss: I think is so difficult. T: Just try it, I believe you! Step 5 Homework (1min) T: Please sing the song after class. Goodbye! Ss: Goodbye, Miss Chen. 二次备课： 三次备课： 板书： 教后记： 1.课堂评价 具体内容 自我评价 情况说明 很满意 较满意 不太满意 课堂语言 与组织 目标达成 重难点突破 策略方法得当 板书设计 2.改进设想： 1 学科网（北京）股份有限公司 $$