九年级下册-【一战成名新中考】2024山东中考语文·基础夯实练

基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 课 内联读 ２．本诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”与 龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作 春泥更护花”表达的情感有哪些异同？（３分） 同：都用来比喻人们为了实现某种理想而执着 追求、无私奉献的崇高精神。 异：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达 对爱情的至死不渝，“落红不是无情物，化作春 泥更护花”则表现了自己虽脱离官场，但仍关 心国家命运。 九年级下册 第５首　渔家傲·秋思（北宋·范仲淹） ［２０２３青岛单篇考查］ 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边 声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。　　浊酒 一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满 地，人不寐，将军白发征夫泪。 １．（２０２３青岛）下列对范仲淹《渔家傲·秋思》的 理解，不正确 獉獉獉 的一项是（３分） （Ｄ ） Ａ．“塞下秋来风景异”，到了秋天，边塞的风景 与中原地区不同。 Ｂ．“衡阳雁去无留意”，南飞的大雁，决意离去， 毫无留恋之意。 Ｃ．“四面边声连角起”，边塞特有的声音混杂 着号角声，一同响起。 Ｄ．“燕然未勒归无计”，已经立下了赫赫战功， 急切地盼望着归家。 ２．有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中 的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里 用“雁”字。（２分）［新考法·情境运用］ ①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更 符合地域和时令特点；②大雁是边塞诗中的常 见意象，常寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达 出作者的情感。 课 内联读 ３．（２０２３青岛）下列对诗歌的理解，不正确 獉獉獉 的一 项是（３分） （Ｃ ） Ａ．《渔家傲·秋思》表达的是戍边将士们的复 杂情感，马致远《天净沙·秋思》表达的是 游子漂泊他乡的情感。 Ｂ．“长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中的 “大漠孤烟直，长河落日圆”，都写“烟”“落 日”，但蕴含的情感不同。 Ｃ．“羌管悠悠霜满地”和岑参《白雪歌送武判 官归京》中的“胡琴琵琶与羌笛”，都写出了 军中宴饮奏乐的热闹场面。 Ｄ．“将军白发征夫泪”含有思乡、爱国之情，杜 甫《春望》中的“白头搔更短”含有忧国念 家、叹息衰老之情。 第６首　江城子·密州出猎（北宋·苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂 裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙 郎。　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射 天狼。 １．对这首词的赏析有误的一项是（３分） （Ｂ ） Ａ．这首词将叙事、用典、言志融为一体，风格豪 放，超迈洒脱。 Ｂ．这首词上片写出猎，下片写请战，由虚而实， 场面热烈，情豪志壮。 Ｃ．这首词表达了作者要报效国家、心系国家命 运的爱国情怀。 Ｄ．这首词音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬 的气派。 ２．用典，是古代诗词常用的手法。填写下表，梳 理苏轼在《江城子·密州出猎》中引用的典故， 并分析其表达的情感。（３分） 典故 表达情感 孙权射虎 （１）以孙权自喻，表示勇武可用 （２）遣冯唐 以魏尚自喻，希望朝廷能重用 自己 射天狼 （３） 　 　 课 内外联读 ３．【同炼字】（２０２３眉山）阅读下面一首词，完成 问题。（７分） 西江月　黄陵庙①　（张孝祥） 满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留 我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。　　明日风回更 好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏霓裳③，准拟④ 岳阳楼上                                                                          。 ４ 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 【注释】①这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为 风浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代 名曲。④准拟：准定。 （１）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一 项是（３分） （Ｃ ） Ａ．“满载一船明月”中“载”字将月光具象化， 形象地描绘出月下行舟的浪漫情景。 Ｂ．“平铺千里秋江”与《岳阳楼记》中“浩浩汤 汤，横无际涯”都创造出开阔的意境。 Ｃ．“斜阳”与马致远笔下“夕阳西下”中的“夕 阳”，都寄托着对家乡的思念之情。 Ｄ．“水晶宫里奏霓裳”，涛声悦耳如奏名曲，生 动的比喻表现出词人丰富的想象力。 （２）这首词中“今朝露宿何妨”与“鬓微霜，又 何妨”（苏轼《江城子·密州出猎》）有异曲同 工之妙，请简要分析“何妨”一词分别表达了 词人怎样的情感。（４分） 词人遇风浪受阻，不但没有沮丧，反而豁达乐 观。看秋江明月斜阳细浪，内心愉悦，表现其 随遇而安的豪情；而《江城子》中的“何妨”，表 现苏轼老当益壮