第三章 第三节 摩擦力-【导与练】2023-2024学年高中物理必修第一册同步全程学习课时作业word（新教材，粤教版）

第三节　摩擦力 课时作业 1.(多选)如图为在班级拔河对抗赛中某同学所在班级的比赛现场,对此时该同学的受力,下列说法正确的是(　CD　) A.右脚受到地面的支持力沿着小腿斜向上 B.右脚受到地面的摩擦力方向水平向前 C.右手受到的绳子摩擦力方向沿着绳子向前 D.右手对绳子的摩擦力向后 解析:支持力垂直两物体接触面,则右脚受到地面的支持力垂直地面向上,A错误;绳子对该同学有向前的作用力,故该同学相对地面的运动趋势向前,地面对右脚的静摩擦力方向水平向后,B错误;绳子相对于该同学有向前运动的趋势,故该同学相对绳子有向后的运动趋势,绳子对右手的摩擦力向前,右手对绳子的摩擦力向后,C、D正确. 2.大小轮自行车发明于19世纪,由大得夸张的前轮和较小的后轮组成,脚踏板固定于前轮上,当人骑着自行车在平直公路上向左运动时,地面对前轮的摩擦力为f1,对后轮的摩擦力为f2,下列关于摩擦力方向描述正确的是(　B　) A.f1向左,f2向左 B.f1向左,f2向右 C.f1向右,f2向右 D.f1向右,f2向左 解析:大小轮自行车脚踏板固定于前轮上,前轮是主动轮,后轮是从动轮,当人骑着自行车在平直公路上向左运动时,前轮底部相对地面有向右的运动趋势,所以地面对前轮的摩擦力f1向左,后轮底部相对地面向左运动,所以地面对后轮的摩擦力f2向右,故选B. 3.如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同,三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头指示方向.下列说法正确的是(　B　) A.A物体受到的摩擦力方向向右 B.三个物体中只有A物体不受摩擦力作用 C.B物体受到的摩擦力沿传送带向下 D.B、C两物体受到的摩擦力方向相反 解析:物体沿水平方向做匀速直线运动,不受摩擦力,A错误;B、C两物体均有相对传送带向下的运动趋势,故均受到沿传送带向上的静摩擦力作用,B正确,C、D错误. 4.自行车的机械碟刹可以让车辆拥有更好的制动性,在同样的刹车过程中,碟刹因更高的稳定度和灵活性,致使刹车距离更短,提供更大的安全性.碟刹由碟刹器与碟刹片二者间的摩擦力实现制动.在一次缓慢刹车的过程中,下列有关机械碟刹说法正确的是(　C　) A.碟刹器与自行车相对静止,碟刹器受到的是静摩擦力 B.碟刹器上受到的摩擦力方向与其相对碟刹片的运动方向相同 C.碟刹器夹住碟刹片的力越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力也越大 D.自行车骑行速度越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力也越大 解析:碟刹器与碟刹片之间发生相对运动,碟刹器受到的是滑动摩擦力,故A错误;碟刹器上受到的摩擦力方向与其相对碟刹片的运动方向相反,故B错误;碟刹器与碟刹片之间的摩擦力与二者间的动摩擦因数和碟刹器夹住碟刹片的力FN大小有关,FN越大,摩擦力f=μFN就越大,与自行车骑行速度无关,故C正确,D错误. 5.(多选)用如图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零缓慢增大.下列说法正确的是(　ABC　) A.木块开始运动前,摩擦力逐渐增大 B.当拉力达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小 C.该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小 D.木块开始运动前,拉力小于摩擦力 解析:木块开始运动前,拉力与静摩擦力平衡,拉力逐渐增大,则静摩擦力逐渐增大,A正确,D错误;当摩擦力增大到最大静摩擦力时,木块开始移动,静摩擦力变成滑动摩擦力,滑动摩擦力小于最大静摩擦力,所以拉力会突然变小,B、C正确. 6.如图所示,磁铁B吸附于铁箱A的侧壁,A的侧壁位于竖直平面内,A、B始终保持相对静止,则下列说法正确的是(　B　) A.铁箱静止于地面上时,磁铁B一共受到3个力的作用 B.A、B一起匀速上升时,B受到的摩擦力方向向上 C.A、B一起匀速向左运动时,B受到的摩擦力与静止时相比减小 D.若在图示状态下仅增大B的磁性,则B受到的摩擦力一定会变大 解析:对B受力分析,B受重力、磁铁的吸引力、A对B的弹力以及A对B的摩擦力共4个力的作用,故A错误;A、B一起匀速上升时,B处于平衡状态,竖直方向对B由平衡条件可知,B受到的摩擦力方向向上,故B正确;A、B一起匀速向左运动时,B处于平衡状态,根据平衡条件可知,B受到的摩擦力大小等于B的重力,与静止时相等,故C错误;在图示状态下,B处于静止状态,A、B之间的摩擦力为静摩擦力,根据平衡条件可知,B受到的摩擦力大小等于B的重力,增大B的磁性,摩擦力大小不变,故D错误. 7.中国书法历史悠久,是中华民族优秀传统文化之一.在楷书笔画中,长横的写法要领如下:起笔时一顿,然后向右行笔,收笔时略向右按,再向左上回带.某同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防打滑,他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住,如图所示.则在向右行笔的过程中(　D　)