第二单元 友谊的天空 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2023-12-20
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第二单元 友谊的天空 同步练习2023-2024学年山西七年级上册道德与法治期末复习试题选编 第I卷(选择题) 一、单题 1.(2023上·山西朔州·七年级校考期末)下列学生的言行中,你认为评价正确的有(   ) ①老师问小明的“人生理想”,小明认为“理想是自己上大学之后才能确定的事,现在中学生就应该一心学习,不想其他事情”——学习固然重要,但我们也需要理想,毕竟志向是人生的航标,我们应该早立志、立大志、立长志 ②小强每天放学都会到网吧玩一个小时的游戏,然后在晚上8点准时回到家中——我们的所学、所做都是学习,小强的学习行为和守时意识值得我们学习 ③小丽对自己半年的学习行为进行总结,发现自己总是不停地“为老师学习”“完成老师的作业”——小丽应该反思自己的态度,培养并保持积极的学习兴趣 ④放学后,小春准备去KTV“嗨歌”,邀请小凯一起去,还说“费用我全包”——小春能真诚地对待朋友,并对朋友付出一切,他们之间是一种亲密的关系 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.(2023上·山西运城·七年级山西省运城市实验中学校考阶段练习)“与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。”这句话主要说明的道理是(   ) A.朋友见证了我们一起走过的成长历程 B.朋友丰富了我们的生活经验 C.朋友对我们的影响很大,我们的言谈举止、性格等或多或少地受到朋友的影响 D.我们要做一个负责任的人 3.(2023上·山西运城·七年级统考期末)升入初中,同学们都结识了新的朋友,丽丽和小华在课余时间对友谊的认识有了争论,下列是她俩在争论中发表的一些看法,其中正确的是(   ) A.朋友之间应亲密无比,不分彼此 B.能在朋友需要时为他两肋插刀 C.朋友之间应彼此和睦相处,共同进步 D.学习一定要比朋友好,才能帮助朋友进步 4.(2023上·山西运城·七年级统考期末)在2022年6月18日举行的布达佩斯游泳世锦赛开始前,中国10米跳台的“双子星”之一全红婵向好友——另一“双子星”陈芋汐发起了挑战。陈芋汐在接受挑战的同时表示,在全红婵的刺激下,自己更加努力和刻苦,竞技水平也提升了不少。这可以看出(   ) A.竞争就是你死我活的斗争,不必顾忌友谊 B.朋友之间不能有竞争,要树立一团和气的态度 C.竞争并不必然伤害友谊,要在竞争中学会自我反省和激励 D.好朋友之间应该互相谦让,要避免一切竞争 5.(2023上·山西大同·七年级大同一中校考阶段练习)七年级学生小敏创作了一期关于“友谊”的板报,你认为内容有误的是(   ) A.友谊是一种亲密的关系,能让我们获得认可和精神上的满足 B.建立友谊需要开放自己,敞开心扉,主动表达 C.呵护友谊需要一方妥协,方能处理冲突 D.网络有虚拟性,一定要慎重择友,保护自己 6.(2023上·山西吕梁·七年级校考期中)针对下列同学们遇到的困惑与问题,小晋给出了相应评价或建议,其中你认可的是(   ) A.小蓉学习很努力,每天做作业都熬夜到12点以后,早上天不亮就起床背英语单词和古诗文,但学习成绩却没有什么起色,她为此很焦虑 ——小蓉的学习目的和学习兴趣存在问题,她首先应明确自己的学习目的 B.江西一名小男孩的三个伙伴组团去水库游泳,男孩苦劝无果后直接拨通了报警电话向消防员求助 ——友谊不是一成不变的 C.小柯和小美是好朋友,两人同时报名参加了市歌咏选拔比赛,争取一个推荐名额,结果小美中选。为此,小柯感到很沮丧,开始逐渐疏远小美 ——对待竞争,坦然接受并欣赏朋友的成就,同时做到自我反省和激励 D.观看电影《长津湖》后,小刚认识到自己缺乏志愿军那样大无畏的精神,他想:如果我参加战斗,我也要像志愿军那样在枪林弹雨中视死如归 ——小刚通过他人评价来认识自己,有助于客观、完整、清晰地认识自己 7.(2023上·山西吕梁·七年级校考期中)下列是某校七年级同学的一些日常行为表现,你认为可以点赞的是(   ) ①小刘结交了一个称心的网友,在网友发出见面的邀请后,小刘毫不犹豫地答应了,独自打车去见网友 ②周一到校,小红的英语作业没有完成,为了应付老师检查,利用课间十分钟抄写了同桌的作业 ③小美与小丽在小学是要好的朋友,进入初中后,两人分别到了不同的学校,并结交了新的朋友,但小美依然保持与小丽的联系 ④晓敏待人真诚,如果朋友做了对不起自己的事,对方给自己真诚道歉后晓敏就会原谅对方,继续友好交往 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2023上·山西长治·七年级统考期中)友谊需要精心养护,下列行为中属于正确呵护友谊的是(   ) A.老师上课提问小鹏,小鹏回答不上来,我在旁边悄悄提醒他 B.小亮想去网吧玩游戏,叫我帮忙向老师请病假,我答应他并保守这个秘密 C.小川和别人闹矛盾,作为他的好朋友,我帮小川“教训”

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