4.2 地貌的观察课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

世界上面积最大的丘陵——哈萨克丘陵 第四章　第二节　 导入 100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线-京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形，不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。 “人”字形设计是怎样降低线路坡度的？ 我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？ 下图为“人”字形线路示意 01- 地貌观察的顺序 The order of landform observation 1.地貌观察的顺序 选择视野 开阔地方 观察视野内大的地貌 观察描述 次一级地貌 观察描述 微观地貌 范围更小，需近距离观察，如河岸、陡崖 选择观察点，从宏观到微观，从面到点 面积范围较小的山岭、河谷等 面积广大的宏观地貌类型，如五大地形类型 山 地 盆 地 高 原 平 原 丘 陵 河谷 河岸 4 1.观察地貌 ①选择位置 选择视野比较广阔的地方。 ②遵循原则 按照从宏观到微观、 从面到点的顺序进行观察。 ③观察顺序 一般先观察视野内大的地貌， 如山地、平原等； 再观察和描述次一级地貌， 如山岭、河谷等； 最后描述河崖、陡崖等更小的地貌特征。 盲区 盲区 盲区 一、观察顺序 等高线上密下疏 为凹坡 可通视 坡的类型与通视 等高线上疏下密 为凸坡 容易挡住人们的视线 地形图 遥感影像 在某些情况下，由于需要观察的范围过大、观察的区域难以到达等原因，需要借助地形图、无人机、遥感影像等进行辅助观察。 无人机 一、观察顺序 2.辅助观察工具 一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等； 再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等； 最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。 山岭 陡崖 河谷 平原 河岸 山地 3、地貌的观察方法 02- 地貌观察的内容 Content of Landform Observation 地貌观察的内容 ②坡度 反映地貌类型的陡峻变化 高度 确定地貌类型及地面的起伏状况 ③坡向 影响坡地上的热量、水分状况 ①高度 观察地貌的形状、面积和空间分部等 其他 地貌观察的内容 坡度 反映地貌类型的陡峻变化 高度 确定地貌类型及地面的起伏状况 坡向 影响坡地上的热量、水分状况 高度 观察地貌的形状、面积和空间分部等 其他 地貌观察的内容 地貌观察的内容 坡度 反映地貌的陡峻变化 高度 划分地貌类型：平原、高原、盆地、丘陵、山地 坡向 相对高度大、坡度大则陡峻 相对高度小、坡度小则平缓 面积 形状 形态要素 绝对高度 相对高度 反映地面起伏状况 常见描述：扇形、三角形、新月型、柱状、垄状、锥形等 其他 如物质组成、破碎程度、分布等 阳坡、阴坡 迎风坡、背风坡 12 1. 高度 高度 绝对高度 相对高度 概念 地面某个地点高出海平面的垂直距离，即海拔 某个地点高出另一个地点的垂直距离即两个地点的绝对高度（海拔）之差 海平面 500m 1500m 1000m （绝对高度） （绝对高度） （相对高度） 二、地貌观察的内容 思考：两地相对高度和绝对高度的判断 图4.22 黄土高原某地等高线地形示意 甲、乙两地之间的相对高度是多少? 图示区域内的最大、最小高度及最大相对高差分别约为多少? 885.4﹣879.0=6.4 H最大：880≥H＜890 H最小：790＞H≤800 相对高度范围：80≤H＜100 14 ⑦ ⑧ 甲 乙 判读陡崖崖顶、崖底的海拔？陡崖的相对高度？ 陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n-1)d≤ΔH<(n＋1)d （n为等高线的重合条数，d为等高距） 1、概念：地面上海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线 2、特点： ①同线等高； ②同图等距（等高距）； ③闭合 （但图幅内不一定展示完整）；④可重合（陡崖），但不会相交； ⑤越密集，地势越陡峭； 越稀疏，地势越平坦。 拓展：等高线 16 海拔在500米以上，面积较大， 高 外围较陡、内部起伏较为和缓。 原 山 海拔在500米以上， 地 具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 盆 四周高, 地 中间低。 平原 海拔一般在200米以下，宽广平坦。 丘陵 海拔在200—500米， 地势起伏较大，坡度较和缓。 基本地形（大规模地貌类型） 山地：海拔500米以上，地势起伏大； 高原：海拔1000米以上， 顶部宽阔平坦，边缘陡峭； 丘陵：海拔500米以下， 相对高度不超过200米， 地势起伏和缓； 平原：海拔200米以下， 地势平坦开阔； 盆地：周围地势相对较高， 中部地势相对较低。 五种地形类型 鞍 部 山