书信体概况及申请信讲义-2024届高三英语二轮复习

书信体写作 一、书信作文开头段： （1）问候：How are you doing these days？ （2）自我介绍：I am Li Hua, a 17-year-old boy/ girl/ teenager currently studying in XXX high school, who is crazy about XXX/is interested in XXX/is fond of XXX. （3） 写信契机/原因: 得知型：Having learned that...., I’m writing to do sth. 听说/得知.......,我写信来.......（题干已知） 例1：假定你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的国外中学生，内容包括： 1. 口语能力 2.相关经验 3.应聘目的 (写信的契机/原因+目的)： Having learned that you are looking for volunteers to receive the visiting foreign students, I am writing to apply for the job. 例2：假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括： 1. 到达时间 2.合适的礼物 3.餐桌礼仪 (写信的契机/原因+目的)： Having learned that you are going to visit a Chinese friend, I am writing to share some related customs with you. 知道型：Knowing that..., I am writing to do sth. 知道......，我写信来......（构建写信对象和事件之间的联系） 例1：假定你是李华，想邀请外教Henry 一起参加中国剪纸（paper-cutting）艺术展。请给他写封邮件，内容包括： 1. 展览时间、地点 2.展览内容 (写信的契机/原因+目的)： Knowing that you are interested in /are enthusiastic about traditional Chinese arts,I am writing to invite you to attend the coming/approaching Chinese Paper-Cutting Artwork Exhibition. 例2：假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请你给美国朋友彼得写信约稿，要点如下： 1.栏目介绍 2.稿件内容 3.稿件长度：约400词 4.交稿日期：6月28日前。 (写信的契机/原因+目的)： Knowing that you are expert at writing/have a good knowledge of the American culture, I am writing to invite you to write an article for our school paper. 练习： 1.假定你是李华，经常帮助你学习英语的朋友Alex 即将返回自己的国家。请你给他写封邮件，内容包括： 1. 表示感谢 2.回顾Alex 对你的帮助 3.临别祝愿 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 假定你是李华，你校将举办外国学生中文演讲比赛。请你给你的英国George 写封邮件邀请他参加，内容包括： 1. 比赛时间 2.演讲话题 3.报名方式 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 感觉型：Feeling adj....,I am writing to do sth.对于.........，我觉得.......，我写信来.......。（比较强的情感）） 感谢信：Feeling gra