句子表达效果分析-2024年高考语文一轮备考之语言文字运用总复习（全国通用）

语言文字运用·句子表达效果分析 考情分析 2022年新高考全国Ⅱ卷考到了句子表达效果分析的题目，这是自2020年新高考全国Ⅰ卷语言文字运用题开创了分析句子表达效果题型之后的再次考查，这足以说明这一题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。此类题型的命题形式通常为给出一个文段，在文段中以波浪线或横线形式画出一句话来，让我们分析原句和改句的表达效果，或者进行对比分析。虽然分析句子表达效果题型变化较多，但任何一种类型的题目，都有规律可循，都有方法可依。 一、句子表达效果的常见命题角度 命题角度 具体内容分析 改变语序 倒装句、设问句、反问句、双重否定句等，这些句式相比陈述句都有其独特的表达效果。注意观察题干中哪一部分与原文有变化，变化的部分往往就是作者强调的重点。 (1)倒装句强调的是前置或后置的部分。 (2)设问句常能引起读者注意和思考。 (3)反问句常能给人语气强烈、掷地有声的感觉。 (4)双重否定句使肯定的意味更加浓烈。起强调、突出作用。 (5)主动句(包括把字句)与被字句的变换。 命题角度 具体内容分析 句式特点 (1)长短句——长句用词较多、结构复杂，短句短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏感强。①使用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。②长短句结合使句子错落有致，节奏富于变化。 (2)整散句——整句结构相似、形式比较匀称整齐，如对偶、排比即属此类。整句形式整齐，节奏和谐，富有气势。散句形式错落、结构不整齐。①散句表意灵活自然②使用整句使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。③整散句结合使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐 命题角度 具体内容分析 修辞手法 找出句中使用的修辞手法，并分析手法的效果、好处，比喻、拟人、夸张、对偶、借代等。如比喻的生动形象；拟人把物人格化，富于情趣；排比能增强语言的气势，起突出强调的作用……不同的修辞手法，要结合具体语境分析句子的表达效果 命题角度 具体内容分析 词语分析 (1)动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象。 (2)形容词不仅可以从形、声、色等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感。(3)运用拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声、如临其境。(4)叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用。(5)名词罗列，从而形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。 另外，还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语，概括力更强，使文章语言典雅而富有韵味。 命题角度 具体内容分析 人称使用 ①第一人称——给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。 ②第二人称——增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。 ③第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。 二、常见句子表达效果题分类分析 题型一　针对原句直接分析 解答直接分析型效果题“两步骤” 第一步：体味原句的叙述特点，表达内容有什么内涵。 第二步：联系语境对原句的表达方式、表达内容的效果进行分析。 【典型示例】 典例1 (2022·新高考全国Ⅱ卷节选)阅读下面的文字(文本见任务一“高考真题”)，完成下面的题目。 【问】文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？ 这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 【答】 ◎示例一：①以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比；②反复使用“我……，祖父……”的句式，不断强化祖父由衰老至死亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。 ◎示例二：①多个句子都把“祖父”和“我”相对叙说，突出了变化是同时发生的；②用相似句式再三叙说：“祖父”和“我”的年龄变化，凸显了变化的过程。 二、常见句子表达效果题分类分析 题型二　原句、改句效果对比分析 为便于考生理解，下面分成七个角度学习这一类型的句子变换效果赏析，但考试中往往是多个角度综合考虑，这一点考生要谨记。 1. 改变语序 改句与原句相比，句子内容没有多大变化，但是句子的内部结构会有变化，原句多为倒装句，起强调突出作用。这类题目的倒装类型有两种： (一)将定语、状语等修改成分独立出来，单独形成几个小分句 典