第十八章《电功率》第1节电能电功 --2023-2024学年人教版物理九年级全一册

2023-12-20
| 5页
| 163人阅读
| 1人下载

内容正文:

基于课标,立足双减 18.1《电能电功》 ※课堂作业 1.如图所示分别是小英家上月初和上月末电能表的示数,结合表盘上的信息可知,下列选项正确的是(  ) A 小英家家庭电路中的干路电流不得超过10A B 小英家上个月消耗的电能为1011kW•h C 电能表上指示灯闪烁320次,表示家庭电路消耗电能0.2J D 电能表上指示灯闪烁的次数越多,说明电路中消耗的电能越多 2.下列属于电能单位的是(  ) A 焦耳 B 瓦特 C 安培 D 欧姆 3.家庭电路中接入的电能表,其作用是(  ) A 给家庭电路提供电能 B 提高家用电器效率 C 测量电路消耗的电能 D 保护电路避免火灾 4.甲、乙两个用电器的电压之比为2:1,电流之比为1:2,通电时间之比为5:4,则两个用电器消耗的电能之比为(  ) A 5:1 B 5:4 C 4:5 D 5:8 5.要让某用电器在相同时间内消耗的电能变为原来的2倍,以下措施可行的是(  ) A 把电压变为原来的2倍 B 电压不变,使用电器的电阻变为原来的一半 C 把电流变为原来的2倍 D 同时改变电压为原来的4倍,电阻为原来的2倍 6.两盏灯L1和L2,已知L1的电阻比L2的电阻大.若两灯串联,在相同时间内,电流通过L1所做的功为W1,电流通L2所做的功为W2,则W1________W2;若两灯并联,在相同时间内,电流通过L1所做的功为W3,电流通过L2所做的功为W4,则有W3_______W4(均选填“>”“=”或“<”). 7.如图所示的电路中,电阻R1=10Ω,电源电压保持不变,闭合开关后,电流表A1的示数为0.6A,干路中电流表A的示数为0.9A。R1两端的电压是_______V,通过R2的电流是_______A,R2的阻值_______Ω,通电20s,电路消耗的电能是_______J。 8.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2的阻值为10Ω.闭合开关S后,电流表的示数为1A,通过电阻R2的电流为0.6A.求: (1)电源电压U;   (2)电阻R1的阻值;   (3)通电10s,电流通过电阻R1所做的功W.   ※课后作业 1.小明家的电能表标有“3000revs/(kW•h)”,小红家的电能表标有“2000revs/(kW•h)”。所测量的1小时内,两电能表均转过6000转。下列相关描述正确的是(  ) A 时间相同,所以两电能表消耗的电能一样多 B 在该时间段内,小红家用电器消耗的电能多于小明家用电器消耗的电能 C 在该时间段内,小明家的电能表转得更快 D 在任何时候,小明家的电能表都比小红家的电能表转得更快 2.关于电流做功过程中的能量转化,下列说法中正确的是(  ) A 电风扇主要把电能转化为机械能 B 电炉主要把电能转化为机械能 C 给蓄电池充电的过程中,化学能转化为电能 D 在电流通过电动起重机的过程中,主要是机械能转化为电能 3.小明家用的是IC卡电能表,他到供电公司去买电,对售电人员说:“我买100度电”,接过发票一看,上面打印着“购电数量100kW•h”.那么,度和kW•h的关系是(  ) A 1度=1kW•h B 1度=3.6×106J C 1度=3.6×100kW•h D 1度=1kW 4.下列单位中,不是电功单位的是(  ) A 焦耳  B 千瓦时 C 伏安秒 D 伏特 5.利用如图甲中所示的实验装置探究“电流做功多少跟什么因素有关”,将质量一定的钩码通过细线挂在定滑轮下面,闭合开关,电动机将钩码提升得越高,表明电流做的功越多,电路中的电源电压可调,电压表测量电动机两端的电压,电流表测量通过电动机的电流.现将测得的实验数据记录在下表. (1)电流通过电动机将钩码提升的过程,是将____能转化为______能的过程. (2)比较实验次数1和2,可以归纳出的结论是_________________.   (3)第4次实验中电流表和电压表的示数如图乙所示,请将电表示数填入表中相应位置.   (4)观察表中数据,可以归纳出电流做功与______有关.   6.如图所示,电阻R1和R2并联在电路中,R1的阻值为36Ω,当开关S1,S2都闭合时。电流表示数为1A;当S1闭合、S2断开时。电流表示数为0.25A,求: (1)电源电压;   (2)电阻R2的阻值;   (3)1分钟内,电流通过R1做的功是多少? 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第十八章《电功率》第1节电能电功  --2023-2024学年人教版物理九年级全一册
1
第十八章《电功率》第1节电能电功  --2023-2024学年人教版物理九年级全一册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。