岳麓版必修三第二单元第9课诗歌与小说(共58张PPT)

2015-05-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第9课 诗言志 歌咏言
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.71 MB
发布时间 2015-05-19
更新时间 2015-05-18
作者 asdf123
品牌系列 -
审核时间 2015-05-19
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来源 学科网

内容正文:

第9课 诗歌与小说 一、先秦秦汉的诗歌: 1、《诗经》: (1)历史地位: (2)创作时代: (3)主要内容: (4)特点: (5)地位: 我国最早的一部诗歌总集。 西周初期到春秋中期 风、雅、颂 四言为主;重章叠句;现实主义;“赋、比、兴”的艺术手法 中国诗歌形成的重要标志 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 《秦风•蒹葭》 彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡, 中心摇摇。知我者,谓我心忧; 不知我者,谓我何求?悠悠苍天,此何人哉! 彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。 知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求? 悠悠苍天,此何人哉! 彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。 知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求? 悠悠苍天,此何人哉! 《王风 • 黍离》 野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。 野有蔓草,零露瀼瀼。有美一人,婉如清扬。邂逅相遇,与子偕臧。 《郑风•野有蔓草》 :“涉江而过,芙蓉千朵,诗也简单,心也简单!” 采 葛 彼采葛兮,一日不见,如三月兮! 彼采萧兮,一日不见,如三秋兮! 彼采艾兮,一日不见,如三岁兮! 正是由这些诗篇中,可以使现代人重新发现和体味,当 2500 — 3000 年前,即“周礼”和《诗经》那个时代的华夏民族,曾经有过多么活泼、多么清新、多么浪漫、多么自由、多么勇敢、多么幽默、多么智慧又多么美丽的感情和抒情。   采 葛 彼采葛兮,一日不见, 如三月兮! 彼采萧兮,一日不见, 如三秋兮! 彼采艾兮,一日不见, 如三岁兮! 维鹊有巢,维鸠居之 ——《召南·鹊巢》 人之多言,亦可畏也 ——《郑风 ·将仲子》

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