岳麓版必修3第二单元第9课诗歌与小说(共30张PPT)

2015-02-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第9课 诗言志 歌咏言
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.04 MB
发布时间 2015-02-01
更新时间 2015-02-01
作者 hnwyy
品牌系列 -
审核时间 2015-02-01
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来源 学科网

内容正文:

自学初探 问题导航 知识建构 自我检测 1.简述《诗经》,楚辞和汉赋的文学成就,并结合你的文学知识举例说明 诗经 是我国最早的一部诗歌总集,它分为风,雅,颂三部分。诗经是中国诗歌形成的重要标志。它的现实主义倾向和“赋,比,兴”的艺术手法,都对后世的诗歌创作产生了深远影响。 楚辞 战国时期屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新体诗歌。楚辞以瑰丽华美、想象奇特著称,开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河。“骚体”与“风”合成“风骚”,成为中国古代诗歌的两大源头。 汉赋 赋是继《诗经》、《楚辞》之后,在中国文坛上兴起的一种新的文体。手法夸张,辞藻华丽,气势恢宏,体现西汉豪迈时代精神 诗经·关雎 关关雎鸠,在河之洲。悠哉悠哉,辗转反侧。   窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右采之。  参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,琴瑟友之。   窈窕淑女,寤寐求之。参差荇菜,左右芼之。   求之不得,寤寐思服。窈窕淑女,钟鼓乐之。 这首诗采用“兴”的表现手法,先是以物起兴,然后又以事起兴。以物以事起兴,是以鱼鹰的鸣叫,引出作者对淑女的追求。鱼鹰捕鱼与男性求偶,作为同类事象而相继出现。用水鸟的捕鱼来暗示两性的结合。 离骚   悔相道之不察兮:后悔当初不曾看清前途,   延伫乎吾将反:迟疑了一阵我又将回头。   回朕车以复路兮:调转我的车走回原路啊,   及行迷之未远:趁着迷途未远赶快罢休。 …… 《离骚》的形式来源于楚国人民的口头创作,诗人又将之加以改造,构成长篇,使之包含了丰富的内容。它的语言精炼,吸收了楚国的不少方言,造句颇有特色。《离骚》中诗人用了许多比喻,无情地揭露了统治集团的丑恶,抨击了他们的奸邪、纵欲、贪婪、强暴。同时,他也塑造了坚持正义、追求真理、不避艰难、不怕迫害、热爱乡土和人民的人物形象。 凤求凰 以“凤求凰”为通体比兴,不仅包含了热烈的求偶,而且也象征着男女主人公理想的非凡,旨趣的高尚,知音的默契等丰富的意蕴。全诗言浅意深,音节流亮,感情热烈奔放而又深挚缠绵,融楚辞骚体的旖旎绵邈和汉代民歌的清新明快于一炉。 凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。   时未遇兮无所将,何悟今兮升斯堂!  

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