山东省济宁市任城区第十五中学2023—2024学年统编版五四制八年级上学期12月月考历史试题

济宁市第十五中学单元学情检测初三年级历史试卷 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。） 1. 如果将“章西女王”、“玻利瓦尔”这两个英雄人物放在一起，他们的共同点是（ ） A. 说明帝国主义殖民力量被削弱 B. 说明亚非拉民族独立运动进入高潮 C. 都领导了反殖民斗争 D. 可以用来证明二战后世界殖民体系的瓦解 2. 普希金赞美彼得一世：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指（ ） A. 推动改革的手段十分专横 B. 废除了农奴制 C. 开启了俄国的近代化进程 D. 加强中央集权 3. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。九年级小历同学制作了《美国内战》的年代尺，其中横线处应填的是（ ） A. 颁布《解放黑人奴隶宣言》 B. 彼得格勒武装起义 C 光荣革命 D. 萨拉托加大捷 4. 1863年刊载于杂志《笨拙》的漫画《两极相会》：解放者林肯与亚历山大二世握手。作为“解放者”他们都 A. 开启了近代化进程 B. 促进了资本主义发展 C. 废除了黑人奴隶制 D. 改变了本国社会性质 5. 从1868到1892年，日本总共建成了5600多个公司，平均每年设立225个公司；总投资达到2.89亿日元，每个公司资本差不多1100万日元，这一结果的出现直接得益于（ ） A. 地税改革 B. “殖产兴业” C. 废藩置县 D. “文明开化” 6. “（第一次工业革命的科技发明）多半是由非凡才能的技工完成的。1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段话说明第二次工业革命的特点是（　　） A. 科学家比技工伟大 B. 自然科学与工业生产紧密结合 C. 发明家主要来自非凡才能的技工 D. 机器生产代替了手工劳动 7. 历史学家使用“城市化浪潮”、“教育的大众化”、“人口数量的激增”等语言来描述19 世纪后期（ ） A. 西方列强，殖民扩张 B. 资产阶级改革的推进 C. 垄断组织的产生发展 D. 工业化国家的社会变化 8. 科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配正确的是（ ） A. 牛顿——出版《自然哲学的数学原理》，使数学成为一门独立的学科 B. 达尔文——出版《物种起源》，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 C. 巴尔扎克——创作小说集“人间喜剧”，被称为“俄国革命的镜子” D. 贝多芬——创作《战争与和平》，表现了他对英雄理解和高度赞美 9. 如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用S+O2SO2表示。方程式中的“点燃”指的是（ ） A. 德军突袭波兰 B. 凡尔登战役 C. 萨拉热窝事件 D. 诺曼底登陆 10. 有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这说明 A. 一战激化了列强之间的矛盾 B. 一战结束于世界人民的反战运动 C. 一战终结了欧洲的优势地位 D. 一战促进了被压迫民族的民族觉醒 11. 毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”这主要由于十月革命 A. 建立世界上第一个无产阶级政权 B. 建立了第一个无产阶级专政的国家 C. 给中国送来了马克思主义 D. 促进国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 12. 图示法是历史学习常采用的方法之一，如图所示的会议是（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 开罗会议 D. 波茨坦会议 13. 巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合乔治说：……夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义，德国将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（ ） A. 战后的凡尔赛体系形同虚设 B. 巴黎和会维持了欧洲长久和平 C. 欧洲列强间矛盾未根本解决 D. 德国受严惩成为二战的导火线 14. 下图所示“比例”变化的主要推动力是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联工业化的开展 D. 赫鲁晓夫改革 15. 1930年，美国国会通过“霍莱—斯姆特法令”，再度提高关税，规定对890种商品增加税率，其中包括50种由免税改为征税。这一规定根源于（ ） A. 美国国内失业率高 B. 美国国内市场的需求 C. 经济危机的影响持续加深 D. 联邦政府对经济的干预 16. 希特勒利用经济大危机中的德国民众对《凡尔赛条约》的不满，进行复仇蛊惑。他在纳粹党增到140万后当选总