6.2 共筑生命家园 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第六课建设美丽中国 6.2 共筑生命家园 课标要求 核心素养： 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意 识和生态文明观；能在日常生活中自觉践行生态 文明的理念。 课程内容： 1、 统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、生 态文明建设的“五位一体”总体布局 2、“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生 态文明建设水平的重要抓手和重要标志 1、自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。 2、作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害 同时要为开发利用自然做出必要的补偿和修复。 人与自然相互依存、共生共荣。 为人类提供滋养和必要条件 相互依存 共生共荣 1、人与自然的关系 避免其受到伤害，作出必要的补偿和修复 人类 自然 坚持人与自然和谐共生 长江 无鱼 长江十年禁海 康 战 置 区 心 造 问 区公安品既农业衣村要 小 红 书 书号：Wonoons 与20世纪50年代相比，长江食用 鱼产卵量从最高1200亿尾降至最低 不足10亿尾；除此之外2006年白鬟 豚被宣布功能性灭绝2017年长江江 豚数量降至1000头左右，最终形成 “资源越捕越少，生态越捕越糟， 渔民越捕越穷”的恶性循环。 为了挽救长江中的生灵， 十年禁渔 已经成为必然选择。 R 读：1 为什么要坚持人与自然和谐共生 ① 追求人类与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②人与自然相互依存，共生共荣 ③生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 东北虎 我层家北大 人要的过度接系管让我失去很多小仪伴 黄的良卷不基你的成幕 滇金丝猴 大熊猫 长江江豚 其展长江红账 黄切的种性取属善仪部千余头 典的能要非要你备体守护 宋鹦 我是朱明 入类活动的干优管让我们仅制七只 我想要发护两不是打展 操大展联 所2卷积和的 数的的身动不量你的设填 是真金级版 用天然体木的砹使失去片 的通息地 不星你的木的厂 ① 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。 ②要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与 自然和谐共生为目标。 ③要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常 新。 ④坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。 如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明? ☑某 一 个时刻， 二氧化碳排放 量达到历史zui高值，之后逐 步回落。中国承诺在2030年 前实现碳达峰。 2、 什么是碳中和? ☑一定时间内产生的温室气体 排放总量通过植树造林、节 能减排等形式，抵消自身产 生的二氧化碳或温室气体排 放量，实现正负抵消，达到 相对 “参排放?。中国承诺 在2060年前实现碳中和。 我国坚持走绿色发展道路。 在生态环境保护上我国一直走在世界前列 1、什么是碳达峰? 排放 = 服收 碳 排 放 量 (1)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。 建设生态文明就是造福人类。p83 (2)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的 发展共识。p84 (3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生 态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。p87 走绿色发展道路，建设生态文明的必要性 余村走过两条致富道路。请你比较一下两 条道路有什么不同? 第二条致富路：既获得了经济效益， 又获得了生态和社会效益，坚持了 绿色、循环、低碳发展道路。 余村是如何践行绿水青山就是金山银山理 念，建设生态文明的? 处理经济发展与生态环境保护的关 系，既要绿水青山，也要金山银山。 探究与分享：安吉县余村--“两山”理念下的美丽蜕变 (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 (2)我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。 好经济发展与生态环境保护的关系?(原因、做法) ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护 的关系。 ②坚持走绿色发展道路，坚持绿色富国，坚持绿色惠民。 ③走绿色、循环、低碳之路，要坚持节约优先、保护优先、 自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的 绿色生产生活方式； ④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、 生态保护红线。 ⑤践 行绿色发展理念；坚持节约资源和保护环境的基本国策； 怎样坚持绿色发展道路，建设生态文明? 塞罕坝奇迹 (1)国家 ①自觉遵守保护环境的法律法规，增强社会 责任感。 ②增强科技创新能力，节能减排。 ③转变发展方式，大力发展低碳经济和循环 经济 怎样坚持绿色发展道路，建设生态文明? 一起来蚂蚁蕊铺 种一棵真树 ( 2 ) 企 业 蚂蚁森槽 低