期末专项练习-2. 文学阅读（专项训练）-统编版五年级语文下册

第二部分　阅读与鉴赏 2. 文学阅读 小古文阅读。 老马识途 　　管仲①、隰朋②从桓公③伐孤竹④，春往冬反⑤，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道⑥。(选自《韩非子·说林上》) 　　【注释】①管仲：春秋时期齐国的相国，著名政治家。②隰(xí)朋：齐桓公时期的大臣。③桓公：即齐桓公，春秋时期第一个霸主。④孤竹：国名，在今河北省卢龙县一带。⑤反：同“返”，返回。⑥得道：找到道路。 1.联系上下文猜测，“春往冬反”中的“往”的意思是(　　) A.往来 B.前往 C.向往 D.以往 2.下列朗读节奏划分正确的一项是(　　) A.老马之智/可用也 B.老马之/智可用也 C.老/马之智/可用也 D.老马/之智可用/也 3.为什么“老马之智可用”？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [朝阳区]小说阅读。 那个乞丐 季羡林 　　①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。 　　②这是一个老太婆。她头发还没有全白，蓬乱如秋后的杂草，面庞黧黑，脸上满是皱纹。她右手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么，她能找到别人的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，总是会来一次。我们成了熟人。 　　③据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。这是一种什么样的日子，我今天回想起来，都觉得有点毛骨悚然。 　　④不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了短棍，来到我家二门外面，照例喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到10岁，虽有感情，但不会有现在这样复杂、曲折。我不能想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土，下种，浇水，采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄，对这一切我都木然、懵然，只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时似乎感觉到了，这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。于是我真正喜欢上了这一个老年乞丐。 ⑤然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱、鹑衣百结的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是好几天心神不宁。从此这个老太婆在我眼前消逝了，永远永远消逝了。 (有删改) 1.阅读短文，完成下面的图表，还原老乞丐的形象。 2.短文第④段两次提到的“不寻常”，分别指什么？联系上下文，谈谈你的理解。 句　子 理　解 ……只觉得这件事颇有点不寻常而已。 ……从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。 3.阅读短文第④段画“　　　　”的句子，摘录老乞丐的动作，体会她的心理活动。 4.读短文第⑤段画“　　　　”的句子，联系全文，你从中体会到了什么？(　　) A.“我”焦急地盼望着老乞丐出现，所以觉得时间很难熬。 B.“我”盼望老乞丐早点给“我们”送扁豆，所以觉得时间过得特别快。 C.“我”每天无所事事， 一个人很寂寞，所以觉得时间特别难熬。 D.“我”每年种扁豆，日子过得很充实，所以觉得时间转眼就过去了。 5.结合全文，想一想：第①段中“那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰”体现了作者怎样的感情？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [海淀区]人物传记类文章阅读。 朱德的旧棉袄 金海贤 　　①当我第一次看见朱德总司令穿着一件已经发白的打着补丁的旧棉袄时，我心里没有在意。可是，日复一日，那件旧棉袄好像老是跟随着他，我从没有见他换过。我十分好奇，便向一些老战士打听，他们异口同声地回答：“总司令的那件旧棉袄不知伴随他度过了多少个严冬，我们到他身边后，每年冬天他都穿着。”看着总司令老是穿着旧棉袄，我心里实在过意不去。在未向总司令请示，也没有征求任何人意见的情况下，我便自作主张，一定要想办法让总司令换下那件旧棉袄。主意打定后，我便开始秘密地筹划，满以为将生米煮成了熟饭，总司令一定会默许的。 　　②一天外出办事，凑巧遇上了后勤