Unit 5 Section A (3a-3c) 教学设计 2022-2023学年鲁教版(五四学制)八年级英语下册

《Unit 5 A (3a-3c)》教学设计 复备人： 复备时间： 学科 英语 设计者 单位 年级 八年级 来源 鲁教版 课时 【课程标准】 1. 能认读所学单词。 2. 能读懂教材中简短的要求或指令。 3. 积极参与各种课堂学习活动。 【学习目标】 1.能借助语境理解steal, lay out, tradition, garden等单词及短语。 2.能通过阅读进一步了解中秋节背后的寓意和文化。 3.通过任务型学习，练习精读泛读等阅读技巧，熟练运用阅读技巧提取信息。 【德育融合点】 了解我国中秋节节日背后的寓意及文化，向增强文化自信和民族自豪感。 【评价任务设计】 1.通过图文理解语境，根据上下文猜测并掌握以下单词和短语：steal, lay out, tradition, garden。（检测目标A1） 2.通过阅读根据自己的理解谈论中秋节背后的寓意和文化；（检测目标A2） 3.通过任务型学习，练习精读泛读等阅读技巧，熟练运用阅读技巧提取信息。（检测目标A3） 【主问题设计】 Talk about the Mid-Autumn Festival. 【教学活动】 Step1 Pre-reading： 1.Free talk: What do you know about the Mid-Autumn Festival? Step 2 While-reading 1. Skim the article and answer the questions. How do people celebrate the Mid-Autumn Festival? Why do people enjoy moon cakes and admire the moon? 2. Read the whole article to find the origin of the Mid-Autumn Festival, including who/when/where/how... Step3 After-reading 1. Retell the story according to the mind map. 2. Finish related exercises to test if students have really understood. 3. Have students write a short summary of what they read and read it in front the class. Step 4 Summary Students try to summary what we have learned this class. The teacher gives necessary supplements. 【布置作业】 Retell the story and do exercises. 学科网（北京）股份有限公司 $$