期末调研卷-科学四年级上册教科版

分数四则混合运算应用题强化训练（难题篇）数学六年级上册苏教版 期末调研卷-科学四年级上册教科版 一、填空题 1．　 　是身体发育是否健康的一个指标。 2．将击打过的音叉轻轻触及水面，能看到水面会　 　，这一现象说明发声的音叉在　 　。 3．人说话时发出声音的器官是　 　，发声时我们能用手感受到它在　 　“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的　 　。 4．运动的小车具有能量，同一小车以不同速度运动时，小车速度越快所具有的能量　 　；不同小车以同样速度运动时，小车质量越大所具有的能量　 　。 5．牙齿是我们身体重要的　 　。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，吃红烧肉时，　 　齿发挥着切割的作用，　 　齿发挥着撕碎的作用。 6．小柯是个音乐达人，他弹吉他的时候发现琴弦在发声的同时还在　 　。在同一位置，弹得用力点，琴弦发出的声音就　 　一些，反之就　 　一些。他在书房里自制了一个吸管乐器，吹奏了一曲《闪闪的红星》，发现从短吸管吹出的音比长吸管要　 　一些。妈妈在客厅里听到小柯吹乐曲的声音，这些声音是通过　 　体传过来的，此外，声音还能在　 　体、　 　体中传播。 7．物体重、运动时的摩擦力就　 　物体轻，运动时的摩擦力就　 　。由于一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式，所以产生的摩擦力就有　 　摩擦力和　 　摩擦力。 8．常见的力有　 　、　 　、　 　和　 　。 9．白米饭遇到碘酒变成　 　色，说明了米饭主要含有　 　。 10．气球里的物体喷出时，会产生一个和喷出方向　 　的推力，这个力叫反冲力。 二、单选题 11．同一位运动员，日常状态时的一分钟呼吸次数比刚刚结束200米赛跑时的一分钟呼吸次数要（　　）。 A．多一些 B．少一些 C．一样多 12．通常情况下，下列既可以生吃也可以熟吃的食物是（　　）。 A．西红柿 B．小龙虾 C．南瓜 13．与用嘴吹空啤酒瓶发声原理类似的乐器是（　　）。 A．编钟 B．排箫 C．二胡 14．课堂上使用简易肺活量测量袋来测量自己的肺活量，我的操作步骤排序是（　　）。 ①深吸一口气，将气体呼入测量袋；②展开测量袋； ③气体全部呼出后，收紧通气管；④读取测量袋上的数据。 A．②①③④ B．②①④③ C．①②③④ 15．轻轻踢一脚球场上的足球，球滚动一会儿后就静止不动，这是（　　）作用的结果。 A．推力 B．拉力 C．摩擦力 16．下列食物中，富含脂肪的一组是（　　）。 A．肥肉、花生 B．鸡蛋、馒头 C．土豆，米饭 17．在制作小乐器时，一边往杯子里加水，一边用同样的力连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（　　）。 A．越来越高 B．越来越低 C．越来越响 18．探究“让小提琴的弦发出高低不同的声音”时，为了使琴弦的音高发生变化，下列操作正确的是（　　）。 A．用力拨动小提琴 B．给小提琴的弦上涂上松香 C．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度 三、简答题 19．宇航员在太空中工作时，需要借助电子通讯设备才能进行沟通，这是为什么? 20．小明的姐姐为了减肥，不吃肉类和主食，这样的饮食习惯对吗?怎样搭配食物才有利于身体的健康呢? 四、实验探究题 21．人体的消化系统。 （1）仔细观察，在如图的括号里写出相应消化器官的名称。 （2）食物进入人体后的整个消化过程中，首先在　 　初步消化，在　 　被进一步磨碎和分解，食物中的营养在　 　被大量吸收，食物残渣经　 　从肛门排出体外。 22．用橡皮筋驱动小车实验。 这学期我们探究了用橡皮筋驱动小车的实验，请你回忆课堂学习完成下列问题。 （1）如果把“①评估改进、②实施方案，③明确问题、④制订方案”作为设计制作橡皮筋动力小车必不可少的4个环节（步骤），那么，设计制作橡皮筋动力小车的正确步骤排序是（在后面的括号里填写序号）：（　　）→（　　）→（　　）→（　　）。 （2）小科同学转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，将小车放在地面上并松开手，小车就运动了起来，小车运动方向与橡皮筋缠绕方向　 　。橡皮筋动力小车是利用橡皮筋产生的　 　力运动起来的。 （3）小科同学通过实验获得如下数据： 小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录 组别 缠绕圈数 小车行驶距离（厘米） 小车行驶距离 第一次 第二次 第三次 平均距离 A 2 18 16 17 17 近 B 4 36 42 28 35 中等 C 6 53