Unit3SectionA(1a-2c)-教学设计2022-2023学年鲁教版八年级下册英语

《Unit 3 Section A 1a-2c》教学设计 复备人： 复备时间： 学科 英语 设计者 单位 年级 八年级 来源 鲁教版 课时 1 【课程标准】 1. 能认读所学单词。 2. 能读懂教材中简短的要求或指令。 3. 积极参与各种课堂学习活动。 【学习目标】 1. 通过图文理解语境,认读并正确使用tiring, thrilling, educational, peaceful，fascinating，touristy等描述性词语，以及take it easy, trek through the jungle, somewhere + adj.等常用表达。 2.通过观察图画以及听听力，教师引导，学生能够用would like ,hope 谈论自己想去的地方,并能制定出行计划。 3.学生能亲近大自然、热爱生活，坚持梦想，追逐梦想。 【德育融合点】 谈论想要旅游地点及原因。 【评价任务设计】 1.通过看图说话、翻译等任务，检测学生对travel agency,take messages ,call back,have a nature tour, else等重点词汇用法的掌握情况。 （检测目标A1） 通过观察图画以及听听力，教师引导，pair work, 学生能够通过 连麦就would like ,hope进行正确地问答。（检测目标A2） 【主问题设计】 Where would you like to visit? And why? 【教学活动】 Step 1. Lead in 　　 SS watch a video and elicit the topic about traveling. 　　　　 Step 2. Presentation Brainstorm: adj. About vacations　　. 　　 Practice the sentence pattern:　　 ---Where would you like to go on vacation?　　 ---I’d like/love to visit/see/trek… 　　 Step 3. Listening 1b　　 a.      Talk about the travel posters before listening.　　 b.      Listen and fill in the chart. Where Would like to and Why.　　 c. Read the listening material after the tape.　　 d. Practice the conversation in pairs, talking about the place where you would like to visit. Step 4. Listening 　2a　&2b　　 a.      Listen and number . _b. Check the meaning of “where”. Make sentences.　　 c. Listen again and find out the reasons. d. Listen and find out if they would like to go to San Francisco. If not, give the reason---it’s too expensive.　　 Step5. Group work　　 Step4 Summary 学科网（北京）股份有限公司 $$