Unit2&1复习课教案 2022-2023学年鲁教版英语八年级下册

《Unit 2-1 复习课》教学设计 复备人： 复备时间： 学科 英语 设计者 单位 年级 八年级 来源 鲁教版 课时 【课程标准】 1. 能认读所学单词。 2. 能读懂教材中简短的要求或指令。 3. 积极参与各种课堂学习活动。 【学习目标】 一、熟练运用重点句型： It’s a nice day, isn’t it?Yes, it is. When were you born? I was born in.... 二、读：能熟练诵读本单元单词句型和课文，能阅读和理解相关材料的信息。 写：能运用所学的词汇和句型表达喜好、方式等。 三、激发学生学习英语的兴趣，发挥学生英语写作的积极性和主动性。通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。 【德育融合点】 理解学习英语的重要性，养成复习习惯。 【评价任务设计】 1. 通过写作、翻译等任务检测学生对学过单词短语的使用。（检测目标1） 2. 通过多种练习，检测学生重点内容的掌握情况。（检测目标2） 3.通过借助关键词尝试借助思维导图复述文章。（检测目标3） 【主问题设计】 How do we review what we have learned in Unit 2 and Unit1? 【教学活动】 Lead in：Dictation Dictate the important words，phrases and sentences by dictating，then exchange their papers, finally check the answers each other. 板块一: Mind map Review the knowledge in Unit 2 and 1 in general by the mind map. 板块二: Translate Phrases：1一个好的开始 2 尽力做某事 3 走开 4 穿过大门 5 举办音乐会6 一位音乐天才 7与某人共度时光 Sentences： 1当他开始做这件事时他多大？ 2 我八岁时就见她演奏了。 3 这样能使社交场合更加轻松。 4这是一些提示和建议。 板块三:Conversations Review the conversations in Unit 2&1. Then T lets Ss make new conversations by themselves. T gives ss 3 minutes to make their conversations in pairs, then let ss make a presentation in the front of the class. 板块四:Grammar 1.When 与how long 引导的特殊疑问句 2.反义疑问句的用法 板块五:Consolidation Have students do some relevant exercises on the paper to test if they are qualified or not. 板块六:Summary Ss summarize the knowledge what they have learned, T makes a supplement. 【布置作业】 Finish the exercises in the exercise book. 学科网（北京）股份有限公司 $$